老师：同学们大家好，我是北京市西城区富城门外第一小学的江老师，很高兴和大家一起上一节数学课。同学们，你们家里有臭吗？如果有的话请课前准备好，如果没有也没关系，我们可以在课上通过其他活动进行学习和体会。请大家再准备一些黄豆、区别针或2分硬币等，它们能在课上帮助我们进行学习。
老师：我们都去超市进行过采购，相信图中的场景大家都很熟悉。超市里的商品包装上有很多信息，大家收集了这么多信息，你们有什么发现吗？没错，这些数的后面都有一个单位，克或千克，你们知道是什么意思吗？其实我们身边的物品都有轻有重，我们称为物品的质量。克和千克就是人们常用的表示物品轻重的质量单位。今天我们先来认识克，关于课，你有哪些认识？小亮说。
学生：我知道计量比较轻的物品，常用客坐单位。
老师：小雪说。
学生：课还可以用字母g来表示。
老师：看来同学们对课已经有了一些认识。一课到底有多重？我们来撑一撑。这是天平常用来称比较轻的物品，它的左右两侧各有一个托盘，中间还有指针。乘凉时一般把乘凉的物品放在左侧托盘中，右边托盘放砝码，看这些就是砝码，这些砝码都是用客作单位的。下面我们就请浩浩来给我们示范一下。
学生：大家好，我是浩浩，我来给大家示范一下如何使用天平。我有一枚二分硬币，让我们一起称一称它有多重。首先我们确认一下天平的指针的位置是否在正中央，然后将二分硬币放入左侧托盘中。大家看指针有什么变化？没错，它向左倾斜的一点，然后将一刻的砝码放入右侧的托盘中。我们再观察一下指针的位置，它几乎指向了标尺的正中央，天平两边基本平衡了。这说明什么呢？是的，说明一枚二分硬币大约重一克。
老师：还有哪些物品的质量大约是一克？我们来找一找，有的同学发现两枚我们平时使用的区别针大约重一克，有的同学发现三根我们上课常用的小棒，大约中一课。有的同学发现两粒这样大小的花生米大约重一克。还有的同学发现5粒这样大小的黄豆大约种一克。我们发现这些生活中的常见物品都大约有一克重，请大家找一找身边有没有这样的物品，找到后把它们放在手心里掂一掂，说一说你有什么感觉？
老师：小亮说。
学生：我感觉一刻重的物品很轻。
老师：小雪说。
学生：放在手心里感觉轻飘飘的。
老师：同学们说的都很好。下面让我们把手中的物品放下，再次闭上眼睛，回忆一下刚才的感觉，一刻到底有多种，咱们现在睁开眼睛，拿起这些物品再来颠一颠，相信现在大家对一刻有多重都有了感觉。下面就让我们带着这样的感觉来咕一咕，你能估一估下面哪些物品比一克轻吗？你有什么估计的好方法吗？瑞瑞说。
学生：我认为一根羽毛笔可轻，因为我把一根羽毛放在左手里，把两枚区别针放到右手里，我感觉羽毛没有两枚区别真重，所以我认为一根羽毛比可轻。
老师：有关一枚区别针的质量，锐锐是这样想的。
学生：因为两枚区别针大约重一克，所以一枚区别针比一克
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