老师：同学们大家好，我是来自北京市正则学校的肖老师，很高兴能和大家一起学习。上节课我们学习了千以内的数，这节课我们继续学习。看悦悦同学有很多的小红花，她想请你帮忙数一共有多少朵，你想怎么数？思考一下，开始数数，谁来说你是怎么数的？共有多少朵？
学生：我是一朵一朵数的，一共100朵，我是5朵数的5015202530就这样数了100朵。
学生：我是10朵，10朵数的，这样数更快。10朵为一组，共数了10组，10个，10是100，所以是100朵。
老师：同学们，你们可真了不起，不仅能数出有多少朵，还能用先数出一份，再按份去数的方法，这样又快又准确地去数。你们能数出更多数量的物品吗？让我们一起试试，看，这么多的彩色圆点儿，你能数出有多少个彩色圆点儿吗？别着急，请你先思考，可以先数出多少个为一份儿，再按份儿去数一数。请你拿出学习单或者数学书第75页的踩点儿图，圈一圈，数一数，写一写，不仅能让大家看出你数的一份儿是多少，还能看懂你是怎么数出一共有多少个的。开始，同学们都完成了吗？谁来说你是怎么数的？
学生：我先数了一列，是10个，然后我就10个的数，1020，3040，就这样一共数了1000个踩点。
老师：我们看到月月是以10个为一份数的，共数出了1000个彩点儿。那1000里有多少个石？
学生：十个为一份，我一共数了一百份，所以一千里有一百个石。
老师：月月数的真清楚，谁还有不一样的方法吗？
学生：我是20个的数的20406080，我也一共数了1000个踩点。
老师：同学们，乐乐以20为一份儿，一共数了多少份儿？没错，一共数了50份儿，那么一千里就有50个20。
学生：我数的方法不一样，我观察到彩点在颜色排列上是有规律的，粉点、绿点、紫点儿，蓝点儿、灰点儿，5个颜色重复出现，所以我就以5列为一组，每列10个，一组就是50个踩点。50个的数50100150200。
老师：同学们和明明一起数下去。
学生：2503003504004505005506006507007508008509009501000共有20组，我也数了1000个。踩点。
学生：我是一把一把数的，一列是10个，10列就是100个，所以100个为一份，一共分成了10份儿，10个100就是1000。
学生：我也是100100的数的，但是和浩浩的不太一样。我也观察到了踩点颜色的规律，按照粉点儿、绿点儿、紫点儿、蓝点儿、灰点儿5个彩点儿为一组，那两组就是10个。然后我按照10个的数，先数出了一大横行，有100个踩点，然后再把一行看成一份。有这样的10行，10个100就是1000了。
老师：同学们，大家听出来了吗？小丽和浩浩虽然观察的角度不一样，但都是100100的数的，10个100是多少？对，10个100是10001000里面有10个100。同学们
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