老师：同学们大家好，我是顺义区第五中学的孙老师。今天我们继续来学习有理数的减法。第二课时，在学新知识之前，我们先来复习一下上节课我们学习的内容。同学们，你们还记得上节课我们所学习的知识吗？也就是说，上节课的有理数减法法则你还记得吗？对，有理数减法法则是减去一个数等于加上这个数的相反数，用符号语言来表示为a减b等于a加上负b。
老师：在这里需要强调的是，首先，减法要转化为加法减数，b要变成它的相反数负b。而ab适用于任何有理数，例如负10减去负3。根据游理数减法法则，减法转化为加法减数负3变成它的相反数正3，也就是等于负10加上正3，然后我们根据有理数加法法则进行加法运算，最后等于-7。
老师：上节课我们还学习了两个整数的减法，两个小数的减法。今天我们来继续学习有理数的减法。我们先来学习两个分数的减法，请同学看例一，计算-1/8减去-7/8。我们先来学习两个同分母分数的减法。首先，我们先根据有理数的减法法则，减法转化为加法减数负7/8变成它的相反数正7/8，所以原式等于-1/8。加上正7/8之后，我们根据e号的两个数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，也就是等于正的小括号7/8减去1/8，然后等于6/8。
老师：同学们，6/8能作为这道题的最后结果吗？对，不行。因为6/8的分子分母都含有公因数二，所以我们根据分数的基本性质进行约分，最后结果就是3/4。好了，同学们，你们学会了吗？为了巩固我们所学习的知识，请同学完成练习。一、计算我们先来看第一题，负1/3减去正4/3。我们根据游理数减法法则，减法转化为加法减数正4/3变成它的相反数-4/3，所以原式等于-1/3加上-4/3。接着我们再运用有理数加法则，根据同号的两个数相加，符号不变，并把两个加数的绝对值相加，也就是等于负的小括号1/3加上4/3，最后等于-5/3。
老师：接着我们来看第二题，1/4减去正3/4，根据有理数减法法则，减法转化为加法减数正3/4变成它的相反数-3/4，然后我们根据1号的两个数相加取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，也就是等于负的小括号3/4减去1/4等于-2/4。最后我们根据分数的基本性质进行约分，最后结果等于-1/2。
老师：好了，同学们，你们学会了吗？做对了没有？那么通过学习，对于两个同分母分数的减法，我们需要做到以下四点，首先一要减法转化为加法，那么在进行加法运算的时候，我们首先就要确定它的符号，然后我们去计算绝对值。最后要看看需不需要约分。好了，我们接着来继续学习，请同学看例2计算，我们再来学习两个异分母分数的减法。我们先来看第一题，1/2减去正3/8，我们根据有理输入减法法则，减法转化为加法减数，正3/8变成它的相反数-3/8。这时候我们来看一看，能直接进行加法运算吗？对，我们同学说了，不行，这
查看隐藏内容
