老师：同学们大家好，我是来自北京市怀柔区第三小学的彭老师。今天这节数学课将由我和大家一起学习。在居家学习的时间里，为了激发同学们的锻炼热情，提高身体素质，我们学校曾经面向全体同学组织开展了一次居家运动会，这就是当时学校制定的活动方案。方案里的活动安排是这样的，4月1日至4月3日为活动筹备阶段，各班要根据学生实际，设计确定出4个比赛项目。4月6日至4月24日为活动参与阶段，各班要及时汇总本班学生参与情况及比赛结果。4月27日至4月30日为活动总结阶段，为积极参与者发放电子喜报的同时，还会将单项比赛成绩优异者的奖品送到家。请同学们想一想，如果今后还要开展这样的居家运动会，你是活动策划者的话，你会考虑哪些问题？
老师：现在就让我们来看一看63班同学提出的问题。有的同学提出，这次居家运动会到底都比哪四个项目，比赛时间需要完全统一吗？还有些同学提出，买什么奖品，一共需要花多少元钱？是只有第一名才有奖品吗？特别关心奖品送到家这件事的同学问道，以什么方式把奖品送到家呢？送奖品时怎样才能既节省时间又少走路呢？我们把以上这些问题归类整理后就会发现，六三班在筹备这次班级居家运动会时，解决好以下三方面问题是最主要的。
老师：一、确定项目问题，根据方案要求，我们到底选择哪4个项目才合适？二、购买奖品问题也就是在确定好买什么奖品时，要解决买奖品需要花多少元钱的问题。要想既省时间又少走路，我们就要对送讲路线进行合理安排，这就是需要解决的第三个问题。现在就让我们从数学的角度出发，尝试解决这些问题。我们看第一个确定项目的问题，请大家先独立的想一想，究竟怎样确定出4个比赛项目才是合理的？
老师：我们来看一看大家都是怎么想的。乐乐说，我喜欢跳绳和投掷沙包。亮亮补充道，我喜欢踢足球和跑步，我们就选择这4个项目。杨洋连连摇头，这可不行，这4个项目只代表了两个人的想法，其他同学的想法我们还不知道呢，我们可以先去问问体育老师，看一看适合六年级同学参与的比赛项目都有什么。
老师：确定出一些项目后，让让全班同学从里面选出自己喜欢的进行投票。佳佳也提出了自己的想法，投票结束后，我们还要分别整理出男女生投票的结果，然后再做下一步的分析，这样确定出的比赛项目，同学们才会愿意参加，喜欢参加。根据同学们的建议，63班策划小组在询问体育老师后，确定出了这样的6个项目，分别是一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、金鸡独立足球、定点射门、一分钟踢毽子和立定跳远。并组织全班同学从中选择自己喜欢的四项进行了投票。投票结束后，又将收集到的信息利用画正字的方法进行了进一步的整理，看，这就是整理的结果，接下来我们又该怎么选择呢？杨洋说，要想真正了解全班同学的想法，我们可以根据这些结果制作统计表或统计图，在分析具体情况后就可以做出最终的选择了。现在就请同学们在学习任务单上试着制作统计表或统计图，分析后做出自己的选择。
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