老师：同学们好，我是来自延庆区旧县中心小学的魏老师，非常高兴能和大家一起学习。今天我们学习的内容是关于数的认识中整数、小数、负数的整理预复习。第二部分首先来看看我们整理过的结构图，关于整数、小数、负数的认识。上节课我们已经复习了什么，还有哪些内容需要进一步的复习，我们一起回顾一下。玲玲记得我们对数的分类进行了整理，洋洋觉得我们对整数、小数的计数单位、十进制计数法、数位顺序表都细致地整理过。我们知道整数每四位一级有各级、万级、亿级等，技术单位有个十、百、千、万等等。一位小数表示的是十分之几的数，两位小数表示的是百分之几的数等。小数的计数单位有1/101%等等。
老师：兰兰告诉我们对小数的意义、复数的意义都有了深入的复习，那还有哪些内容需要进一步的复习？明明发现整数、小数、负数的读写法还要进一步复习，杨洋觉得数的改写以及求近似数数的大小比较也需要整理一下。小红则认为小数点的移动引起小数的大小变化，也值得深入复习。
老师：刚才几位同学又提出了值得深入思考的问题，其实这些知识在我们生活中经常用到，下面我们一起来看两份资料。资料一，北京市高三年级开学前期情况截止4月23日，北京市高三年级在校生51226人，满足返校条件学生49979人，无法返校学生1200多人，在京处于隔离期学生800多人，不在京学生300多人。高三年级已返校教师6487人，后勤人员已返校18043人。物资储备方面，有应急口罩2353000个、消毒液储备273000升，测温枪6333个、手套25.4万副，防护服4160套。
老师：资料二，其他年级线上学习情况截止4月23日，空中课堂累计上线优质课程603节，仅4月13日至4月21日17时，通过北京数字学校官网访问人数为513.7万人，浏览量3411.8万，点播学习866.5万人次，学习时长2.34亿分钟。通过歌华有线点播学习768.45万人次，学习时长4136.7万分钟。其他12家互联网和运营商平台合计点播5418.4万人次。
老师：从这两段资料中，我们发现了很多数据信息，对于刚才几位同学提出的需要深入复习的问题，你们准备从妲己方面进行复习呢？同学们，你们有想法了吗？玲玲觉得我们应该想一想，读数、写数、比较数的大小以及改写数应该注意些什么？兰兰认为还要举个例子解释清楚。洋洋的想法是关键，需要想一想这些知识之间有什么联系。同学们提出了非常有价值的复习方法，那我们就按照同学的提示，和小组同学一起从这几方面对我们提出的问题进行整理与复习。
老师：同学们一定都有了自己的想法，我们听听玲玲他们小组是怎样整理的。玲玲说，我们小组从三方面来整理的，即整数、小数、负数的读法。我们组手心整理的是整数的读法。资料中有这样一条信息，北京市高三年级以返校到岗教师6487人。我们先把这个多位数写在数位顺序表中，读的时候从高位到低位一位的读，先读6000
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