老师：同学们，你们好，我是来自西城区复兴门外第一小学的赵老师，很高兴和大家一起学习。今天我们要学习的内容是用7-9的乘法口诀求商解决问题。同学们，请你看一看图片，你都知道了什么？我们要解决的问题是什么？我们来听一听小亮是怎么说的。
学生：图中告诉了我，每个长颈鹿是6元，每个计数器是8元，每个皮球是7元。我还知道了要解决的问题是56元，可以买几个计数器。
老师：你观察的可真仔细，真全面，56元可以买几个计数器？要解决这个问题，需要知道哪些信息？
学生：因为要买的是计数器，所以需要知道一个计数器是几元，还得知道一共带了多少元钱。从题目中可以知道一共有56元，每个计数器是8元。
老师：那么你能把这道题已知的信息和要求的问题完整地说一下吗？
学生：每个计数器是8元，一共有56元，可以买几个计数器？
老师：同学们，这道题你会解答吗？你可以在学习单上画一画，写一写，或者算一算，把自己的想法表达清楚。
老师：同学们，你们完成了吗？接下来让我们看看这几位同学的想法。这是小例画的图，你能看懂吗？在他的图中告诉了我们什么信息要解决的问题是什么？
学生：图上的56元表示一共有56元。题目中的信息告诉我，每个计数器是8元，所以我画了一个圆圈表示一个计数器，在圆圈中标出了8元。我在最下面写了问号，各表示。问题是56元，能买几个计数器？
老师：为什么一个8元要圈成一个圈儿？
学生：因为每个计数器都是8元，这样串起来就表示一份18元。
老师：原来一个计数器8元，也就是一份是8元，要求56元，能买几个计数器是在求什么呢？
学生：就是在求56元里有几个8元。
老师：这道问题如果让你列式，你打算怎么列？我来找一位同学说一说。
学生：我的列式是56/8=7个。
老师：为什么你选择用除法解决？
学生：在之前的学习中，我们提到解决平均分的问题时，可以用除法。这道题要求56元，可以买几个计数器，就是把56元按照每8元一份平均分看，能分成几份也属于平均分的问题，所以用除法解决。
老师：那么56/8你是怎么算的？
学生：我是用乘法口诀来解决的，七八五十六，所以56/8=7。
老师：同学们看来，想要快速正确地得到除法算式的答案，一定要熟记乘法口诀。在解决这个问题的时候，我们先一起说了说知道了什么，然后大家交流了怎样解答，接下来我们该做什么呢？没错，就是检查解答是否正确，这是非常重要的步骤。同学们快看看这个问题，我们解答正确吗？你是怎么想的？我们来听听小亮是怎么说的。
学生：我把求出的答案7个当作已知信息带入到情景中，算一下如果是7个计数器，每个计数器是8元，需要花多少钱？我用乘法算式8*7=56元来进行检查，七八五十六核算出来的总价钱和题目中给的信息56元一致，说明我们做对了。
老师：最后让我们一起来口答，可以买7个计
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