老师：同学们大家好，我是北京市丰台区玉林小学的王老师，很高兴今天能和大家一起学习。上节课，我们一起研究了小数乘法计算，这节课我们一起来研究小数乘法的新问题。乐乐、文文和家人一起去超市挑选了自己喜欢的水果，我们一起来看看，请你仔细观察，想想从图中你能得到哪些数学信息？又能提出什么问题？强强通过看图知道了苹果、橘子、香蕉的单价，还知道香蕉正在搞促销活动，每千克降价2元，也就是香蕉的单价降低了2元。乐乐带了10.5元，想买0.5千克苹果和0.5千克橘子。文想买橘子和香蕉各1.5千克。同学们提出了什么问题？一起来看看。问题一，乐乐买水果花了多少钱？问题二，乐乐带的钱够吗？如果够，买完水果还剩多少钱？问题三，文，买水果花了多少钱？这些问题怎么解决？请你试着写一写。
老师：我们先来看看问题一，乐乐买水果花了多少钱？听琴琴和强强说说他们的想法。
学生：乐乐买了0.5千克苹果和0.5千克橘子，因为单价乘数量等于总价，我用3.4*0.5算出0.5千克苹果的总价，用2点儿八乘零点儿五算出零点儿五千克橘子的总价，再把两个积相加算出乐乐买水果花了3点儿一元。
学生：我先用三点儿四加二点儿八算出1千克苹果和1千克橘子，一共六点儿二元，也就是这两种水果单价的和。又知道乐乐购买苹果和橘子的数量都是0点儿五千克，根据单价乘数量列出算式，6点儿2*零点儿五算出的就是各买0.5千克的苹果和橘子，一共3.1元，所以乐乐买水果花了3.1元。
老师：琴琴和强强用不同的方法解决了这个问题，你能根据强强的想法写出综合算式吗？这是两位同学写出的综合算式，比一比，看一看你有什么发现？
学生：我发现一个有小括号，一个没有。我认为右边算式是正确的，根据整数混合运算的运算顺序，有小括号的应该先算小括号里的，再算小括号外面的右边算式有小括号，先算的是3.4+2.8的和，求的是1千克苹果和1千克橘子。单价的和再乘购买的数量0.5，得到的就是乐乐买水果一共花了3.1元，左边算式没有小括号，应该按照先乘除后加减的顺序计算，也就是先算乘后算加，可是它却宣散的加法，这不符合混合运算的顺序。
老师：你同意佳佳的看法吗？左边的算式应该怎样算呢？听琴琴说他的想法。
学生：我同意加价的看法。左边算式没有小括号。第一步应该计算乘法2.8*0.5，求的是0.5千克桔子的价钱是1.4元。第二步再计算加法，用3.4+1.4得4.8元，表示1千克苹果和0.5千克橘子一共多少元？与题目中乐乐购买0.5千克苹果和0.5千克橘子不符。要想先算加法，就要给3.4+2.8这一步带上小括号。
老师：听了琴琴的分析，强强发现，小数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺序相同。在没有小括号的算式里，要先算乘除法，后算加减法。在有小括号的算式里，要先算小括号里面的，再算小括号。外面的同学们，你是不是也发现整数混合运算的顺
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