老师：同学们大家好，我是来自北京市第九十四中学机场分校的蒋老师，很高兴和大家一起学习。老师，这里有一首古诗，快来一起看看。江南汉乐府江南可采莲叶和田鱼c莲叶间，虞曦莲也东，虞西莲也南，虞西莲也北。这首诗里面还藏着和数学有关的内容，你猜出来了吗？对了，就是和本学期第八单元学习的认识方向的内容有关。认识方向这一单元都学习了哪些内容？请你用自己喜欢的方式整理认识方向这一单元的学习内容。请大家完成学习任务，单的第一题开始，大家整理的怎么样了？这是玲玲和莉莉两位同学整理的成果，你有什么发现吗？豆豆说，我发现他们写的形式不太一样，但是整理的内容都是一样的。小红说是的，他们整理的都是两部分内容，一部分是地图上是按上北下南、左西右东来绘制的，另一部分是认识了东北、西北、东南、西南这四个方向。小刚说它们都是按照书上的例题进行整理的，和例题的顺序是一样的，大家真会观察与思考，那我们也一起来看看数学书吧。
老师：数学书上的例一就是玲玲整理的。第一条我们学习了地图，通常是按上北下南、左西右东来绘制的，数学书上的例2就是玲玲整理的。第二条是借用指南针认识方向，认识东南、东北、西南、西北这四个方向。看来按照数学书整理单元的学习内容是个好方法，可以整理得很全面，接下来我们就来看看每一部分都学习了什么内容。
老师：教材上说地图通常是按上北下南、左西右东来绘制的，那在这幅图中怎么找到南c北？在图的左上角，我们可以看到一个直北的标志，顺着箭头的方向就是北，我们就知道了，上面是北，下面是南，左面是西，右面是东了。确定了方向，我们就可以知道图上这些建筑的位置了。比如北京饭店在天安门的东面，前门在天安门的南面，中山公园在人民大会堂的北面。在生活中是不是也能看到这样绘制的图？我们来看一看，这是北京植物园游览区导游图，我们可以看到图的右上角有个直北的标志，n代表北。这幅图就是按照上北下南、左西右东绘制的。
老师：再来看看下一幅，这幅图是和我们的生活联系非常紧密的北京地铁线路图，大家有什么发现吗？对了，这幅图的右上角也有个直北的标志，说明这幅图也是按照上北下南、左西右东绘制的。还有一幅图，我们接着来看看。这张是房屋的平面图，我们也可以看到在图的左上角有个直北的标志，说明这张图也是按照上北下南、左西右东绘制的。刚刚我们看到了公园导游图、地铁线路图和房屋的平面图，它们都是按照上北下南、左西右东来绘制的。在生活中按照上北下南、左西右东绘制的图随处可见。有了这样的约定，大家看图时交流起来就更加方便和统一了。
老师：我们再来看看第二部分对东南、东北、西南、西北这四个方向的认识。我们是借用指南针来认识的，在指南针上有4个基本的方向，东南C100在东和北中间就是东北，在东和南中间就是东南。同样的道理，在西和南中间是西南，在c和北中间是西北。这样我们就在原来认识东南、西北的基础上，又认识了4个方向，
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