老师：同学们大家好，我是北京市朝阳区白家庄小学迎西分校的赵老师，很高兴今天能与大家一起上一节数学课，你们都准备好了吗？今天我们一起来学习数学百花园中的合理搭配问题。看小红有5件漂亮的衣服，一件上衣和一条裤子搭配，一共有几种不同的穿法？请你独立思考，试着表示出自己的想法，可以写一写，也可以画一画，下面就请你开始吧。
老师：一件上衣和一条裤子搭配，一共可以找到多少种不同的穿法？我们一起来看看同学们的想法，大家还都挺有想法的，而且想法还不太一样，有找到4种穿法的，也有找到6种穿法的。
学生：到底哪个队？
老师：是到底哪个队？我们具体的来看看同学们是怎样想的？先来看看找到4种穿法的同学是怎样想的。通过他画的图我们可以看出，他先用粉色上衣和绿色裤子进行搭配，再用橘色上衣和红色裤子进行搭配，接着用橘色上衣和蓝色裤子进行搭配，最后用粉色上衣和蓝色裤子进行搭配，这样他就找到了4种穿法。对于他的想法，你们有什么想说的吗？
学生：他少了两种穿法，绿裤子除了可以和粉色上衣搭配，还可以和橘色上衣搭配。红裤子除了可以和橘色上衣搭配，还可以和粉色上衣搭配。
学生：搭配的时候没有按着顺序进行搭配，所以容易漏掉。
老师：看来大家不同意有4种穿法，那怎样才能按照顺序有序思考进行搭配，找全所有的穿法呢？请同学们再想一想，再思考一下。我们来看看找到6种穿法的同学是怎样想的，看看他们是不是有序思考，进行搭配。找全了所有的穿法。先来看看芳芳的想法，芳芳是怎样想的？我们请芳芳来说一说。
学生：我先把上衣和裤子分开，用橘色上衣分别和3条裤子搭配，找到了3种穿法，再用粉色上衣分别和3条裤子搭配，又找到了3种穿法，这样我就找到了一共有6种穿法。
老师：芳芳的想法你听明白了吗？听了两位同学的不同想法，你们又有什么想说的吗？
学生：方方的搭配方法我觉着挺好的，它是按照顺序搭配的，所以把6种方法都找全了。
学生：我还看出方方是怎样按顺序搭配的，他先把衣服分成上衣和裤子两类，先用橘色上衣分别和三条裤子搭配，再用粉色上衣分别和3条裤子搭配。一直用上衣搭配裤子配完一组再配一组，这样就把所有穿法都找全了。
学生：没能找全所有穿法，就是因为它没有按照顺序进行搭配。
老师：屏幕前的同学们，你们是不是也同意这三位同学的说法？通过我们大家一起交流，我们确定了一共有6种穿法是正确的，还找到了4种穿法的问题。更重要的是，我们知道衣服的搭配问题，可以先分类再有序思考，配完一组再配一组，这样就能不重不漏的找全所有穿法了。听了大家的发言，明明也想把自己的想法与大家分享，我们一起来听一听。
学生：我也把上衣和裤子分好类，先用红裤子分别和两件上衣搭配，再用绿裤子分别和两件上衣搭配，最后用完裤子分别和两件上衣搭配，这样就找全6种穿法。
老师：明明的方法你听明白了吗？他和芳芳都找到了6
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