老师：同学们大家好，我是来自丰台区东铁匠营第一小学的孙老师，很高兴和大家一起上课。今天的学习我们会用到小棒、皮筋、彩笔，没有也没关系，课上请和老师一起观察思考。准备好开始上课了。同学们，你们听过数九歌吗？我们一起听一听。会的同学跟着说一说。九二九不出表字，表，角令角联合判令，八九，雁南地铁，耕牛遍地走。听完数9歌，你想到了什么呢？明明说数九歌每一句都和9有关系。今天我们要学9的乘法口诀，他说对了，钉钉，想知道从冬至那天开始数久多少天之后，耕牛遍地走。其他同学是不是也想知道？下面就开始今天的学习，看看这是什么？柏树表，他是咱们的老朋友，树朋友藏起来了。剩下一个方格图，从冬至开始，每9天算一九。想一想，从一9到九九，一共多少天？请你借助方格图，画一画，写一写，编出9的乘法口诀。开始。
老师：写完了吗？我们一起听听同学们的想法。莉莉说，数9要9天的数。第一行我圈了9个格子，表示9天。算式是，9*1=91*9=9。口诀是一九得九二九。再数九天圈两个九，9*2=182*9=18298，这样数到九九，一共81天。莉莉问，你们知道九九八十一这句口诀我是怎么编出来的吗？亮亮说，我知道它用上一句口诀中的鸡72+9，就是9个九等于81，就编出九九八十一这句口诀了。不错，跟你的想法一样吗？再看看君的方法。
学生：我看懂了，一行有10个格子图，9个空一个9*1的，结果比10小，一个9是九，口诀是一九得九。第二行也涂9个格子，两个9是多少？两行是20个格子，空两个9*2的，结果就比20小2等于18，口诀是二九十八。
老师：小红说，我也看懂了，比如数到四九君就涂了4个九，四行一共有40个格子，空了4个9*4的，结果比40小四九36。明明发现这是有规律的，5个9比50小五五945，6个9比60小六954。莉莉说，我发现了几个9就比几十小几，9个9比90小990-9=81，从19到99一共81天，大家想想我们发现的规律有什么用？君君说，假如你忘了这句口诀，就想8个9是多少？80-8=72八九七十二，这句口诀也就记住了。下面我们一起读9的乘法口诀。
学生：一九的九二98，三九27，四九36，五九45，六九54，七九63，八九七十二九九八十一。
老师：找找哪几句是新学的。一九得九九九八十一，其他几句前面学过了。在刚才的活动中，同学们不仅借助方格图知道从19到99一共81天，还编出了口诀，发现了规律。好样的，酒的口诀还有哪些规律？小红发现9的口诀一个因数都是9，另一个音数是1-9，相邻两句口诀中的鸡都相差9，请你再看一看，你还有哪些新的发现吗？这位同学说，鸡十位上的数一个比一个大，一，个位上的数一个比一个小一，这个规律挺特殊的，明明还发现鸡个位和十位上的数相加和都是9，看看是这样吗？
老师：同学们观察的真仔细，你们发现的这些规律都可以用来帮我们记9的口诀。看到这里，
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