老师：同学们，我是北京大学附属小学的杨老师，很高兴和你们一起来上数学课。在之前的学习中，我们认识了两个新的运算，乘法和除法。让我们先来复习整理一下乘法。关于乘法，你都知道了哪些内容？丽丽说，他知道了乘法可以计算几个几相加一共是多少。亮亮，他学会了2-5的乘法口诀。芳芳，她能用乘法口诀来解决问题，你们相信一定也有不少收获。让我们一起来看看这个问题一共有几个橘子，你会怎么解决？丽丽是这样做的，3+3=6个。君是这样做的，2*3=6个。这个问题既可以用加法解决，也可以用乘法解决。3+3是将两堆橘子的个数加在一起，那么在2*3这个算式中，2和3分别表示什么意思？2表示有两堆橘子，3表示每堆橘子有3个，这里的2*3表示2个3相加。我们认识了乘法这个新朋友，2*3，它不仅可以帮我们解决有几个橘子的问题，它还可以解决什么问题？你能讲个故事或画个图来表示吗？开动脑筋，展开想象，试一试。
老师：好了，我们一起来看看同学们的想法。
学生：我们家有三口人，吃饭的时候我们要用2*3=6根筷子，而且我这个2*3表示的是三个2相加。
老师：嗯，你表达得非常清楚，还说出了乘法算式的意义。也有同学是用点子图来表示2*3的含义的，它表示2个3或三个2相加。君君给我们分享了一个故事，我们一起来看看。
学生：小朋友们去春游，在游乐场玩过山车，一辆车有三排，一排最多能坐两人，这辆车一共能坐多少人？这个问题就可以用2*3来解决。
老师：你的配图很漂亮，在春游活动中也有乘法，你喜欢玩过山车吗？一定要注意安全。下面这幅图你们能看懂吗？
学生：我看懂了，他画的是老爷爷去买三轮车，买两辆2*3，可以解决两辆三轮车一共有几个轮子的问题。
老师：你能从图中寻找信息，读懂他人的想法，还能提出一个问题，真棒。同学们，我们先分享到这里，你们的思维特别活跃，只要我们留心观察，生活中到处都有乘法。2*3不仅能帮我们计算有多少个橘子，多少根筷子，还能计算游乐场中乘车的人数，两辆三轮车的车轮数。那么2*3到底表示什么意思？没错，2*3这个算式表示2个3或3个2相加，你们对乘法意义理解得很清晰，下面就让我们一起来解决一个问题，从图中你能看到哪些数学信息？一袋里有四块橡皮，有这样的5袋儿，一共有多少块儿橡皮？你会怎么列式？同学们一定很快想到了，可以列乘法算式4*5，也可以列5*4，还可以列加法算式4+4+4+4+4。你们想的真全面，加法算是意义清晰，容易理解，乘法算式表示起来更加简洁。你们会计算这两个乘法吗？对了，可以用乘法口诀四五二十，结果等于20，这个加法算式也等于20。
老师：乘法口诀真是我们的好帮手，我们都学过哪些乘法口诀了？让我们来回忆一下，我们学过了2的3的4的5的乘法口诀你还记得吗？下面我们就运用这些口诀来解决一些问题。这个表格你能看懂吗？它里面也藏着乘法口诀。有的同学已经发现
查看隐藏内容
