老师：同学们大家好，我是北京小学的张老师，很高兴又和大家见面了。今天这节课我们还需要准备一些人民币或人民币学具，我们一起来看看。我们需要准备一张1元、3张5角、15张一角的纸币，也可以准备相同面值的硬币，如果没有，还可以将学习任务单中老师提供的图片打印并剪下来，剪的时候要注意安全。同学们，你们准备好了吗？准备好我们就开始上课吧。通过上节课的学习，我们知道了人民币单位圆角分之间的关系，你们还记得吗？下面让我们一起来回顾一下。一元等于多少角？一元等于十角，十分等于几角？10分等于一角。十角等于几元。十角等于一元，一角等于多少分？1角等于10分。同学们都回答对了，真棒。下面我们继续来学习与人民币有关的知识。豆豆和他的朋友们一起来买东西了，快看看他们想买什么？对，他们每人都想买一根冰棍。一根冰棍多少钱？售货员阿姨告诉他们，一根冰棍1元5角。小朋友们看了看自己手里的钱，想了想，1元5角，我们应该怎么付呢？屏幕前的同学们拿出课前准备的人民币或人民币学具，试一试，摆一摆，再想一想可以怎么付。
老师：想好了吗？我们一起来看看这几位小朋友是怎么付的。他们都把自己要付的钱拿出来了，看上去每个人的都不一样，他们这样付钱能不能买到冰棍？屏幕前的同学们，我们一起来跟他们说一说。先看看豆豆的钱，他拿了一张1元和一张5角，可以吗？合起来正好是1元5角，当然可以。再看看文文拿出的钱，都是5角的，一共是多少角？五十五，一共十五角。小天的有5角，也有一角的，一共是多少钱？十个一角是十角，再加上5角，一共是15角。小美拿出了这么多钱，这是多少？5角加五角等于十角。四个一角是四角，2个5分，相当于一角10角加4角加一角也是15角。
老师：看了这3位小朋友准备的钱，在对比豆豆付的钱，你有什么发现吗？有的同学发现了，这3位小朋友都没有一元钱，都是用以角或以分为单位的人民币，还有的同学发现他们都准备了15角钱，阿姨明明说的是1元5角，他们为什么都拿出15角？15角能买到一根冰棍吗？同学们都说能，因为1元5角就是15角，是这样吗？我们还是用人民币来验证一下吧。
老师：一根冰棍1元5角，如果我们像豆豆那样，直接拿出一张1元和一张5角就是1元5角，可是手里没有以元为单位的人民币怎么办？有的同学想到了上节课我们学习的圆和角之间的关系。1元等于10角，所以可以用10个一角来代替。1元。5角相当于5个一角，所以这15角就是1元5角，1元5角就等于15角。看来运用上节课学习的圆和角之间的关系，能够帮助我们把一圆五角转换成15角。转换的过程中，我们可以先把1元转换成10角，再加上剩下的5角就可以了。附，1元5角的方法还有很多种，感兴趣的同学课下可以继续用人民币学具，下面我们一起来做个小练习，自己先试一试。
老师：好，我们先来看第一个问题，1元4角等于多少角？应该怎样想呢？有的同学马上就想到了解决这
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