老师：同学们大家好，我是来自北京市密云区第二小学的数学区老师，很高兴和同学们一起来上今天这节课。上节课我们一起学习了两位数减一位数的退位减法。今天我们来上一节练习课。上节课我们进行了智慧闯关的游戏，今天我们继续闯关。第一关，放气球，每个气球上面都标有算式，算对了气球就会升起来。同学们准备好了吗？我们开始，83-2等于81，46+2等于，48，27+9等于36，43-8等于，45，1怎么升不起来了？问题出在哪？算错了，到底等于几？我们一起来算算吧。小丽说，我这样算，43-8，被减数，个位上3减8不够减，从十位退一，当十和个位上的3合起来是13，也就是把被减数43分成13和30，先算13-8=5，再算30+5=35。所以43-8=35。小严说，我还可以这样算被减数，个位上3减8不够减，从十位退一当十。10-8=2，2+33=35。就是把被减数43分成10和33，先算10-8=2，再算33+2=35。我算的结果也是35。我明白了，当个位上的数不够减10，要从十位退一当十，所以原来40多，现在就剩30多了。他错在忘记退一当时了。
老师：通过刚才的交流，同学们不仅及时发现了问题，还能准确计算出正确的得数。大家真了不起，我们快把正确的得数算出来。43-8=35，我们继续放气球。34-7等于27，60-2=58，57-3=54，46-9等于37。你知道他是怎么算的吗？亮亮说，四十六减九，我把减数9看成10，先算46-10=36，多减了一个，再加上一，再算36+1=37。小红说，我还有不同的方法，46的个位上有6个一，我就把减数9拆成6和3，先算46-6=40，再算40-3=37。在刚才的游戏中，我们复习了两位数减一位数的退位减法的计算方法，看来同学们都掌握了，我们继续闯关。第二关，分桃子，这有一堆桃子，我们要按要求装到不同的篮子里，每个桃子上面有一个算式，想一想怎么分。萌萌说，我知道，如果是退位，捡的放在紫色的篮子里。如果是不退位，拣的放在绿色的篮子里。大家听明白要求了吗？我们开始吧。
老师：48-6。有的同学说，被减数个位上8减6够减，这是不退位减法，放在绿色的篮子里，84减8，我来说被减数个位上4减8不够减，这是退位减法。放在紫色的篮子里，43减3，我只看个位就行了。被减数个位上3减3够减，这是不退位减法。放在绿色的篮子里。你们怎么分得这么快？有的同学说，我只观察个位够减就是不退位减法，个位不够减就是退位减法。同学们不仅认真观察，还特别善于总结，老师要给你们点一个大大的赞，看现在要求变了，怎么分？圆圆说，算式的得数大于50的放在橙色的篮子里。算式的得数小于40的放在蓝色的篮子里。大家听明白要求了吗？我们开始吧。73-573比50大，再减5等于60多一定大于50，算一算等于68。68大于50放在大于50的篮子里。24-9小从24里又减去9，得数肯定比24还
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