老师：同学们好，我是北京市丰台区丰台第一小学的王老师，很高兴和大家一起学习这节课的内容。这节课上我们会用到小棒，如果你没有小棒也没关系，可以找一些其他的物品代替，或者在纸上画一画。请你做好学习准备，我们开始上课了。上节课，我们对第一单元认识100以内的数进行了整理与复习。还记得这幅图吗？看到他，你回忆起了什么？同学们可能想到了，上节课我们复习了数的组成、读数和写数，还复习了数的顺序大小比较，你还想起了什么？对了，图上的这部分内容还没复习呢，是什么内容？是计算，你们看，他借助计数器算出了10+30=40，又借助小棒算出了40+5=45。
老师：他想到了这个单元学习的加法，我们再来看看这个小朋友的，除了加法算式，他还写出了减法算式，40-10等于3025-20=525-5=20。你能当小老师出几道这样的题吗？先想一想，然后把你出的题写在学习单上，再算一算。做完了吗？我们一起来看看这两个小朋友出的题，检查一下小朋友出的题和你出的题是这个单元学的吗？做的正确吗？我们先来看看第一个同学做的，20+70=90做对了，50-10等于40也对了，44-40=450+6=56。第一个同学都做对了，我们再看看第二个同学做的题，请你帮他检查一下，第一道题对了，60-20对了，8+20也对了，看看最后一道题他做的不对，74-4不等于34。那这道题应该等于多少呢？请你帮他算一算，并借助小棒把道理讲清楚，说完了吗？谁来帮帮他？这个小朋友来帮忙了，他说74-4=70，他先摆出7捆小棒，又摆出四根，合起来就是7474-4，要从74里面去掉4个，一应该拿走4根小棒，还剩7捆是7个石，所以应该等于70。听明白了吗？我们帮他改正过来。
老师：74-4=70这道题我们说清楚了，现在请你从自己出的题中选择一道，边摆边说说你是怎么算的。也可以从这几道题中选择一道，摆一摆，说一说。说完了吗？我们来交流一下。这个同学选的是40+30这道题，他先摆了4捆小棒，又摆了3捆小棒，4个10和3个10合在一起就是7个10，所以40+30=70。再看看这个同学的50减10，就要从5捆里去掉一捆，也就是从5个10里去掉一个10，还剩4个10，所以50-10=40。这个同学算的是44-40，他是怎么算的？我们一起说一说。先摆4捆小棒，表示4个10，再摆4根小棒表示4个一合起来就是44，44-40就要去掉4捆小棒还剩4根，所以44-40等于4。还记得这道题吗？74-4=70。
老师：观察这两道题，说你有什么发现？可能有的同学发现了，这两道题都是减法，一道题是从44里去掉40，另一道题是从74里去掉4。去掉的数不一样，一个是4个10，就要从整捆里去掉，另一个是4个一，就要从单根的里面去掉。同学们，你们真棒，不仅能正确计算出结果，还能借助小棒讲清自己的道理。
老师：我们把这4个算式放在一起看一看，有的同学
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