老师：同学们大家好，欢迎来到空中课堂，我是北京市东城区史家教育集团的杨老师，今天我将和大家一起来探究新年游艺会的相关问题。课前请同学们准备好数学书和文具。准备好了吗？我们开始上课吧。大家看，同学们正在参加新年游艺会的活动，他们玩得多高兴啊。君君和亮亮也来了，在活动中他们遇到了一些数学问题，我们一起去帮他们解决。先到钓鱼区来看看。同学们，看到这幅情景图，你都知道了些什么？
学生：我看到一共有10条鱼，每条鱼的身上都标有号码，你们看一34567890。
学生：我知道钓鱼的游戏规则，每人玩两次不能钓同一条鱼，钓到几号鱼就得几次。
老师：同学们，听了他们说的，你们明白是什么意思吗？了解了游戏规则，君君和亮亮想进行一场钓鱼比赛，看看谁两次钓鱼的得分高，谁叫获胜。同学们，我们一起来当裁判，帮他们判断一下谁能获胜。小小裁判员们，你们都想知道些什么？又想做些什么呢？
学生：我想知道君和亮亮各调上的是几号语，这样就能知道每一次得的是几分了。
学生：我想把君和亮亮每次得到的分数记录下来，算一算总分数，再比一比，谁得分高谁就获胜。
老师：同学们的想法真好，如果我们把君君和亮亮每次钓鱼的成绩记录下来，在判断的时候就有依据了。那大家就一起来观察一下两位小朋友的钓鱼情况，别忘了做好记录。先来看看君的情况，第一次，第二次。再来看看亮亮的得分情况，第一次，第二次。同学们，刚刚君何亮亮的钓鱼成绩你们记录下来了吗？我看到有同学是这样记录的，和你记录的一样吗？我们把这些数据整理在表格中，君第一次得了6分，第二次得了8分，亮亮第一次得了7分，第二次得了5分。知道了这些信息，我们可以解决什么问题？
学生：我能知道第一次亮得分多，第二次。
学生：君得分多，我还能知道谁获胜了？
老师：君君和亮亮谁获胜了？同学们，你打算怎样解决这个问题？快试一试吧。
老师：我们看有位同学是这样解决的，你看得懂吗？
学生：我看懂了，君君第一次得了6分，第二次得了8分，6+8=14，养子一共得了14分，亮亮第一次得了7分，第二次得了5分，7+5=12，两次一共得了12分。我们只要比较一下他们的总分数14大于12，就能知道钓鱼比赛均获胜了。
学生：我没有算出总分数，也能够知道是君君获胜。你们看君君的两次成绩是6分和8分，亮亮的两次成绩是7分和5分，6大于58大于7。娟娟的两次成绩比亮亮的两次成绩得分多。所以军获胜。
老师：同学们真了不起，不仅观察仔细，记录清晰，还能利用不同的方法来解决这同一个问题。那么关于钓鱼游戏，你还有什么想说或想问的吗？
学生：教育游戏真好玩儿。我和方方也想进行一场比赛。
学生：我想知道每人最高能得多少分？
老师：同学们，芳芳的这个问题你会解决吗？大家一起来试一试。
老师：我们看君君和亮亮起了争执，君君说每人最高得20分，亮亮说每人
查看隐藏内容
