老师：同学们大家好，我是回龙观第二小学的卢老师，很高兴和大家见面。今天我们一同认识9和10。课前请大家准备好10个原片，如果没有也没关系，上课的时候可以用笔在纸上画一画，会用你的小手来帮助你学习。准备好了吗？我们的课马上就开始了，上一节课，我们走进了儿童乐园，看到了许多好玩的项目，也学习到了新知识。今天我们继续在儿童乐园里寻找，看一看里面还有什么等着我们去发现。
老师：认真观察图上画了什么，请你试着数一数，谁能说一说你的发现？丽丽说，我看到图上有一排小树，我数了数，一二3456789，一共有9棵小树。芳芳说，我看到有电动飞遗，上面坐满了小朋友。一，3456789，一共有9位小朋友，还有其他的发现吗？叮叮说，我还发现有旋转飞机，我数了数，123456、7、八、90，一共有10架小飞机。亮亮说，我还看到地上画了格子，有一个小女孩在玩跳格子，每个格子上面都写了数，分别是一、二、3456、78、九、十一，共有10个格子。10个数，大家不仅观察的仔细，还能利用我们之前学习到的边做记号边数数的方法，正确的数出他们的数量，真了不起。刚刚我们在儿童乐园里找到了9棵小树，9位小朋友，10架飞机，10个格子，那么你能用自己喜欢的方式表示出物体的个数是90吗？下面就请同学们用手里的原片摆一摆，也可以画一画，或者用你的小手来帮忙开始吧，让我们来看看大家是怎样表示的。
学生：我是用手指表示的，你们看这是8根手指，这再数一根就是9根，九根，再数一根就是十根。我还发现我的一双手正好是十根手指，那。
学生：我是用原片表示的，现在第一行摆5个，第二行接着摆6789，一共就是9个圆片了。要摆10个圆片，就在9个圆片后面再填上一个圆片，这样第一排有5个圆片，第二排也有5个圆片，一共就是10个圆片。
学生：我和军摆的一样，但是我是竖着看的，每个竖行都有两个圆片，两个4个，6个，8个，10个，一共是10个圆片。
老师：同学们可真有想法仔细观察，你有什么发现吗？
学生：我发现和我们之前学习的一样，一个太阳可以用一表示，9棵小树，9位小朋友，9根手指，9个圆片，他们的个数都是9，都可以用9表示。10架飞机，10个格子，10根手指，10个圆片，它们的个数都是10，都可以用时表示。
老师：说的真清楚，也就是说物体的个数是几就可以用几表示。刚才我们在儿童乐园里找到了9和10，并且用自己喜欢的方式表示出了他们爱观察的，你们还能在生活中的哪里找到物体的个数是9和10。有的同学说，我常玩的九连环就是九个环串在一起的。有的同学说，我发现小时候玩的拼图就有9块，也有的同学说，我的魔方一层有9块。有的同学在商店看到一箱饮料有10瓶，有的同学在超市里发现一盒鸡蛋，正好有10个。叮叮在厨房里找到了10颗绿豆和10个核桃，特别有意思，请大家看一看，你有什么发现吗？
学生：我感觉10颗绿豆特
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