九年级 · 数学 · 人教版 · 下册
阅读主题
正文字体
字体大小

36 再看圆的定义

免费读1254字2024-07-20

  老师:同学们好,今天我们复习的专题是再看元的定义。学习目标,一、通过从多角度认识元的定义,加深对元的概念和性质的理解。二、在一些图形运动变化的问题中,能发现与圆关联的条件,并运用圆的有关知识解决问题,提高分析解决问题的能力。三、能恰当的构造源解决几何综合问题,体会转化思想。请你先回忆一下圆的定义,半分钟之后再来看视频。在我们的教材中,圆是这样定义的,在一个平面内,线段oa绕它的一个固定端点o旋转一周,另一个端点a所形成的图形叫做圆,其固定的端点o叫做圆心,线段oa叫做半径。从画图的过程中可以看出,一圆上各点到定点的距离都等于定长。2、到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上。因此,圆心为o,半径为r的圆可以看成是所有到定点o的距离等于定长r的点的集合。从这个定义可以看出,圆可以看作到定点的距离等于定长的点组成的图形。对圆的这个定义你真的理解了吗?我们来看几个题目。例一,请先独立思考3分钟之后再来看视频。如图,正方形ABCD边长为RE,是AB,终点f在BC边上将三角形BEF沿EF所在直线折叠,得到三角形PEF。求CP和AP的最小值,你是怎么做的?第一种思路,我们让点f在BC边上运动起来,画出相应的点p,观察CP和AP何时最小,请看动画。这种思路似乎看的不是很清楚,我们再看第二种思路。

  老师:我们先分析动点p的运动特征,然后再去求最小值。有已知e为正方形一边的终点PE是由BE折叠得到的,所以PE等于AE等于BE,其中a、b、e都是定点,因此动点p到定点e的距离等于正方形边长的一半,也就是定长一。由圆的定义可知,点p再以e为圆心,e为半径的圆上运动。由于点f是b、c边上的一点,当f与b重合的时候,点p也与b重合,当f与c重合的时候,EC就是折痕及对称轴,我们可以画出相应的三角形PEC,如图。所以点f在bc边上由b运动到c时,点p就会在园艺上从点b运动大点P0。

  老师:那么对于湖P0B上的一点PCP何时最小?因为PE是半径,等于1EC在直角三角形BEC当中可以用勾股定理求得等于根号5,所以三角形PEC当中两边之和大于第三边,因此PCE贡献的时候PC最小,那么可以求得最小值为根号5-1。

  老师:再来看AP和时最小。对于弧P0B上的动点PAB是直径,所以三角形ABP是个直角三角形,斜边AB等于2,由勾股定理可得AP等于4。减BP的平方的算术平方根,请看点p从b到P0的运动,这个运动过程中PB逐渐变大,AP逐渐变小,所以p与P0重合时,BP最大,AP最小。我们就找到了AP最小时点p的位置,下面再来求这个最小值。

  老师:在直角三号形BEC当中,两直角边是一和2,斜边为根号5。设EC与BP的交点为q,此时BP关于EC对称点的连线被对称轴垂直评分,所以PB垂直EC于q,且BQ等于PQ。在直角三角形BEC当中,三边已知可求得斜边上的高为2/5倍根号5。在指导向

查看隐藏内容

《36 再看圆的定义》.doc
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档