老师：同学们好，今天我们来研究发生在肺内的气体交换。通过本节课的学习，你要能够说出肺如何与外界进行气体交换，制作膈与呼吸运动的模型。呼吸道由哪些器官组成的？呼吸道的作用是什么呢？你能和我一起说说吗？呼吸道由鼻咽、喉气管和支气管组成。呼吸道是气体进出的通道，保证气体顺畅进出。同时，呼吸道还能够让进入人体的空气变得清洁、温暖和湿润。清洁、温暖湿润的空气经过呼吸道会到达哪里？没错，就是肺。
老师：肺存在于我们身体上部的胸腔中，左右各一，涂中紫色的就是肺。由图片可以看出，心脏和肺一同被保护在由骨支撑起来的胸腔中，其中我们身体前侧颈部下方正中的称为胸骨。身体后方正中的脊柱、胸椎段也支撑了胸腔。肋骨平行排列于我们身体的两侧，呈弧状连接脊柱和胸骨。我们把包围胸腔的骨骼称为胸廓。
老师：胸腔上方与颈部相连，肋骨之间有肋间肌连接。胸腔下部是隔，也称隔膜或横隔膜，它将胸腔和腹腔分隔开来。人时时刻刻都在呼吸，安静状态下，成人平均每分钟呼吸约16次。人体是如何实现亦呼亦吸的呼吸运动的？为了研究这个问题，我们大家先来认真感受一下我们时时刻刻都在进行的呼吸运动。现在请大家坐好，将双手放在胸部两侧的肋骨上，一起来感受一下吸气和呼气时胸廓有什么变化。吸气，呼气，吸气，cookie，伴随着吸气和呼气，你是不是感受到胸廓在扩大和缩小？是不是吸气的时候胸廓横向扩张，呼气的时候胸廓横向缩小？事实是不是这样？胸廓的大小之间差异有多大？现在我们大家就来测量一下吸气结束时和呼气结束时的胸围数值。胸围的数值体现的是胸廓的横向大小，测量的具体要求是，只穿一件贴身衣服，放松站立，身体要笔直，双脚并拢，面向正前方。微微抬起下颌，将皮尺水平的圈在胸围上，在胸前软齿下缘要与上缘平齐。对于乳腺已经发育的女生，鹰齿软齿经过上方的第四类骨畜，深吸一口气，屏住呼吸，记录数值，然后尽量将气体全部呼出，再次记录。请将视频暂停2分钟，完成上述测量并记录数值。
老师：结果怎么样？与我们刚刚感受到的是一致的吗？也就是说，吸气结束时的胸围比呼气结束时要大得多。如果不是，请课下思考误差产生的原因。然后再次测量。吸气时胸廓的痕径增大，呼气时胸廓的痕径缩小。前面我们已经了解了组成胸廓的结构，你觉得是哪些结构的变化或者运动引起了胸廓恒径的增大或缩小？请大家将视频暂停3分钟，仍然将双手放在胸部两侧，继续感受胸廓的变化，并分析变化的原因。到底是什么导致了胸廓痕迹的变化。
老师：大家在吸气时应该能够感觉到肋骨的向外运动，有的同学还能感受到肋骨的向上运动，可是骨自己是无法运动的，只有肌肉的牵拉才能让鼓运动起来。能够牵拉肋骨运动的肌肉就是肋肩肌。连接肋骨的肋肩肌分为肋肩内肌和肋肩外肌，接近皮肤一侧的为肋肩外肌，内侧的为肋肩内肌，它们互相协调配合，完成肋骨的运动。我们本节课主要关注肋间外机，现在我们可以总结出肋间外肌能够让肋骨向上向
