老师：各位同学大家好，我是来自北京市育婴学校的老师任小卓。今天我们一起学习高二生物学第一章，人体的内环境与稳态。第二节，内环境的稳态的第二课时，上节课我们通过实验了解到人体内环境的pH在一定范围内变化。那除此以外，内环境其他指标也维持在一定范围内吗？我们来看这张血液生化检查化验单中，每种成分的参考值及正常值都不是固定不变的数，而是一个变化范围，并且变化范围不是很宽泛，这说明什么？也就是说，你的检测指标只要是在参考范围之内，都被认为是正常的。
老师：我们比对两个人化验单中的某个指标可能都在正常范围之内，但检测结果不同，这说明不同个体之间内环境的化学成分存在一定差异。我们比对同一个人，两次化验单中的某个指标可能都在正常范围之内，但检测结果也不同。这说明，对于同一个人来说，内环境成分的含量不是恒定不变的，而是在一定范围内波动。
老师：上节课，老师给同学们留了一项课后作业，调查体温的日变化规律。这是一位同学的调查结果。通过数据可以看出，人的体温在一日内也有变化，变化幅度不超过一度，体温始终接近37度。不同家庭成员体温不完全一致，存在个体差异。内环境化学成分和理化性质为什么会发生变化？一方面，由于我们深处的外界环境发生着变化，比如温度在不同季节变化较大。另一方面，体内细胞代谢活动一直在进行，细胞作为开放系统，它不断的从细胞外液中吸收营养物质，并向细胞外液中排出代谢产生的废物。两方面的原因导致内环境必然变化。
老师：那这种变化剧烈吗？我们发现这种变化并不剧烈，而是在一定范围内变化，处于动态平衡之中，而这种平衡是靠机体的调节作用来实现的，我们称之为稳态。生理学家把正常机体通过调节作用使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。稳态是机体维持相对稳定状态的特性和能力。在这个概念当中，我们注意几个关键词，内环境的相对稳定状态指的是内环境的什么处于相对稳定状态？应该是内环境的各种化学成分和锂化性质。锂化性质主要包括温度、pH、渗透压、相对稳定。相对稳定状态的含义是内环境是变化的，这种变化保持在一定范围内是一种动态平衡。
老师：内环境的稳态怎么实现通过自我调节？稳态调节不是靠一个器官系统就能完成的，而是靠各个器官系统协调工作。稳态的概念源于对内环境的研究。内环境稳态是个体水平的稳态。后来这一概念得到了很大扩充，范围涵盖了小到分子、大到生态系统等各个层次，并已成为生命科学的一大基本概念。同学们课后可以阅读教材11页相关内容，请同学们观察示意图，并分析内环境中营养物质代谢废物氧气、二氧化碳的含量是如何维持相对稳定的。
老师：内环境中的营养物质氧气没有因为细胞代谢不断消耗而减少，是因为机体通过消化系统、循环系统补充营养物质，通过呼吸系统、循环系统补充氧气，使其保持相对稳定。同样道理，内环境中的代谢废物二氧化碳没有因为细胞代谢不断产生而增多，是