老师：同学们好，通过前面的学习，我们知道基因控制生物的性状，蛋白质是生命活动的主要承担者，基因通过转录和翻译控制蛋白质的合成的过程叫基因的表达。那么基因表达与性状之间有什么关系？这就是我们这节课要学习的内容。本节课的学习目标是，一、结合实例，阐述基因控制性状的两种方式，说明基因蛋白质与性状之间的关系。二、说明细胞分化与基因表达的关系，从结构与功能观的视角体会细胞分化的实质。现在请同学们按暂停回顾全面学习的内容，梳理基因蛋白质和性状的关系，尝试构建概念图。除少数病毒外，绝大多数生物的基因是有遗传效应的，DNA片段，遗传信息蕴藏在DNA的4种脱氧核苷酸的排列顺序中。DNA通过复制将亲代细胞的遗传信息传递给子代细胞，进而保持了遗传信息的连续性。在子代个体发育过程中，基因可以通过转录和翻译控制蛋白质的合成，进而控制生物的性状。转录的产物是RA，翻译的产物是蛋白质。那么基因表达产物与性状有什么关系？豌豆的圆粒与昼粒是一对相对性状，在100多年前，孟德尔就用遗传因子理论对这对相对性状进行了精辟的解释。现在请同学们暂停，回顾孟德尔的解释。生物的性状是由基因控制的，原粒儿是显性性状，由显性基因大而控制。皱粒儿是隐性性状，由隐性基因小r控制，大r小r是一对等位基因控制原粒儿和骤粒儿这对儿相对形状。那么大家思考如今如何从基因知道蛋白质合成的层面，更深入的解释这一对相对性状的形成。
老师：豌豆的原粒和皱粒是由编码淀粉分之酶的基因控制的。正常的淀粉分值酶基因控制合成淀粉分之酶。淀粉分之酶能催化合成淀粉，导致，种子内淀粉含量升高。在豌豆种子成熟时，GIF含量高的豌豆能够有效地保留水分，十分饱满，表现为原粒。而当编码淀粉分之酶的基因被查入的DNA序列打乱，淀粉分之酶异常活性大大降低，淀粉合成受阻含量降低，淀粉含量低的豌豆由于湿水而皱缩，表现为皱粒儿。根据上述分析可以看出，基因对性状的控制可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接地实现对性状的控制。好，现在请同学们暂停阅读教材71页倒数第二段分析白化病的形成机制。
老师：白化病的形成是由于控制酪氨酸酶的基因异常，导致酪氨酸酶不能正常合成，进而导致酪氨酸不能正常转化为黑色素，就表现为白化症状。白化病的形成机制也说明基因对性状控制的途径是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制形状。囊性纤维化是北美白种人中常见的一种遗传病，现在请同学们暂停阅读教材72页第一段分析囊性纤维化的发病机理，编码，CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，导致了CFTR这种转运蛋白的空间结构发生变化，进而导致CFTr蛋白转运氯离子的功能异常，最终导致患者支气管内黏液增多，管腔受阻，细菌在肺部大量生长繁殖，肺功能严重受损。这个实例可以看出，基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制形状。好，现在请同学们暂停回顾前面三个实例。总结基因控制生物性状的两种途径，一、