老师：同学们好，今天我们来学习地球上生命的起源。我们的学习目标，第一，关注生命起源的不同观点。第二，举例说出生命起源的实验证据。第三，尝试运用证据和逻辑作出推测。第四，描述生命起源的过程。茫茫宇宙之中，一颗蔚蓝色的星球，我们的家园。地球四季芬芳，鸟语花香，万类伤。天敬自由，生命让我们感受到温暖以生机。此刻，我们不仅要问人类来自何处，生命又从何而起？千百年来，人类从未停止对生命起源的追问与探索。在中国古代，人们相传天地本来是黑暗混沌的一团，好像一个大鸡蛋，是盘古开天辟地，又用它的整个身体孕育了天地万物，它的血液变成了江河湖海，筋脉变成了道路，肌肉变成了填土，皮肤和汗液变成了花草树木。后来女娲有团土造人，在西方广为人知道是上帝创造了一切，包括动物、植物、微生物、人等生命。这种说法在文艺复兴前的欧洲十分流行，直到今天，还有一些人依然对此深信不已。在现在看来，把生命归结为某个抄子上的神，是早期科技不发达，人类知识有限的一种表现。
老师：生命起源的自然发生说几乎与神畅论有着同样古老的历史。人们根据蛙可以从泥土中长出，蛆虫可以从腐肉中生出等现象推测生命是从无生命物质中自然产生的。从古希纳那、亚历士多的到近代的哈维牛顿等大学者都坚信这一点。我国古代也有腐草化营、腐肉生躯、白石化阳等说法，因为支持自然发生说的证据站得住脚吗？同样解决问题不能简单靠推测，那你能通过实验来推翻它吗？这是不封口的瓶子，鱼肉上会生蛆，而封了口的瓶子，鱼肉上不会生蛆。17世纪，意大利医生雷迪用实验证明了腐肉不能生漆。请同学们想一想，这个实验能彻底推翻自然发生说吗？答案是否定的。我们现在知道细菌等微生物最终会是瓶中的肉腐烂。后来巴斯德用大家设熟知的额定型实验证明肉糖不能生出微生物，彻底推翻了自然发生书。
老师：在科学极其不发达的时代，人们根据亲眼所见得出自然发生说很自然，当然这是不科学的，自然发生说虽然还带着神灵的气息，但已经将目光转向了自然，所以他在反对宗教的上帝造物思想中起着积极的作用。那生命到底从何而来？地球上最初的生命又是怎样的？产生的过程和条件又是怎样的？我们该如何研究？请同学们阅读课本的第51页第一子状态和科学方法。想一想，科学推测合理性的判断标准有哪些？请同学们根据相应的标准对三种假说进行判断。请按下暂停键，3分钟后再继续学习。好，欢迎回来。科学推测具有一定的证据做基础，凭空想象是站不住脚的。另外，科学推测还需要严密的逻辑，需要丰富的想象和联想。神创论忽略了盘古、女娲上帝是怎么来的，缺少证据和逻辑，自然发生说没有对娲七等生活史进行完整的观察，证据本身有问题。大家请看这样一幅图。同学们都知道，月球上的环境条件与地球上的相差很大，例如，月球上没有大气，没有水，昼夜气温变化非常大。你认为月球上会有生命存在吗？那么生命存在的必修条件有哪些？请同学们阅读课本的第51页到53页，回答下列