老师：各位同学大家好，我是来自北京市建华实验学校的熊志东老师。今天我们一起来学习八年级生物学第六单元第一章的第二节，从重到界。在上一节的学习中，大家知道了绿孔雀和蓝孔雀属于两个不同的物种。蓝孔雀的主要产地是孟加拉和印度等东南亚国家，目前种群数量稳定，而且人工繁殖技术成熟，在世界各地都有广泛的引进。在我国的很多动物园里都可以见到蓝孔雀的身影，他们并不是濒危动物。而绿孔雀是中国唯一的本土原生孔雀，因其华丽的羽毛、优雅的体态而广受人们喜爱，具有广泛的社会认知度和深远的文化内涵。
老师：但是这种美丽的绿孔穴生存状况却令人担忧，近年来，由于栖息地丧失、人类生产生活方式转变等原因，野外氯孔雀分布范围明显减小，种存数量急剧下降，估计野外氯孔雀数量不足500只，成为我国目前最为濒危的野生动物物种之一。更为严峻的是，目前我们对绿孔雀保护宣传教育工作开展很少，公众很难识别外来物种蓝孔雀和绿孔雀，个别媒体、商家在利用孔雀形象进行商品宣传时，更是将二者混淆，导致公众对当前绿孔雀珍惜濒危程度、保护级别以及保护所面临的风险和困境认识不足。因此，年轻一代的我们有责任和义务关注保护律孔雀，敬畏自然，爱护地球。今天就让我们从学习律孔雀的分类知识开始。
老师：图片中的绿孔雀，我们还可以称其为鸟动物、脊椎动物或者孔雀。同事，绿孔雀为什么会有多个名称？要弄清楚这个问题，我们先要了解生物分类范围的大小。拿日常生活中的问题为例，请大家思考如何快速的在超市购买苹果。大家都知道，超市的苹果属于水果，摆放在超市的生鲜区，这样看来，当我们需要进入超市快捷的购买苹果，首先定位在苹果的一个大的分类范围生鲜区，然后在生鲜区寻找小的分类范围水果。最后在不同品种的苹果中进行比较。选择在超市，苹果拥有不同的分类等级，而正是这些不同的分类等级，可以方便顾客高效快捷的找到他们。同时可以对不同的品种进行比较，生物分类的等级从大到小依次是，戒门、纲、目、科、属、种。
老师：超市有几个大的分类区域，如散货区、生鲜区、熟食区、饮料区、生鲜区又有水果、海鲜、蔬菜等不同的陈列位置。生物则分为植物界、动物界等几个界，每个界下面又被分成几个不同的门，以此类推。其中种是最基本的分类单位。这里需要注意的是，分类时为了更精确地表达，科学家有时还把原有的分类单位做进一步细分。在上述的分类单位前，有时会加前缀、总亚等，形成辅助等级。例如木下面有亚母种下面有亚种。
老师：需要指出的是，生物分类等级单位中，种是唯一客观存在的分类单位，其他的分类单位都是综合各种因素之后人为设定的，拿东北虎和华南虎为例，他们同属于虎这一物种，但生活在不同的区域，在地理上是隔绝的。我们人为称其为虎这个物种的两个不同的亚种。在日常生活中，我们有时也会提到品种，现在请同学们思考，品种是分类等级单位吗？答案是否定的。
老师：我们刚刚已经提到，种是最基本的分
