老师：同学们大家好，我是来自河北省邯郸市第二十三中学的生物学教师张静。今天我们学习的内容是g少版生物学八年级上册第三单元第二章第二节，根对水分的吸收。同学们，我们去菜市场买菜时，有时会看到菜农往尾捏的蔬菜上撒水，过一会儿后尾捏的蔬菜就又会变得光亮鲜嫩，引人驻足了。
老师：植物为什么能够吸水？植物吸水的主要器官是什么呢？这节课我们就一起来寻找答案。同学们，你们知道吗？植物的根、茎、叶都能够吸水，但吸水速度或吸水量有很大的差别。究竟谁才是植物吸水的主要器官？我们一起来探究一下。首先我们提出问题，植物吸水的主要器官是根还是茎叶？根据生活经验，我们先做出假设，植物吸水的主要器官是根，那我们应该如何设计实验去验证我们的假设是否正确？老师给大家提供了一些材料用具，若干长势相同的蒜苗、油水的烧杯、吸水纸、天平。下面就请同学们利用这些材料用具，参考课本20页的提示来设计实验，并完成学习任务单上的学习任务一，相信同学们已经设计好自己的实验了，下面来看看老师设计的实验。
老师：一、用天平称取两组质量相同的水培算苗。二、把一组算苗的精叶浸入水中，二组算苗的根部浸入水中。其他条件两组均保持一致。3、一昼夜后取出，用吸水纸吸干两组蒜苗表面的水，再用天平比较两组蒜苗的质量，根据结果得出结论，我们一起来看一下，按照我们的实验步骤操作，最终会得到什么结果。我们可以看到天平向右侧倾斜，二组算苗的质量大于一组，这说明二组的蒜苗比一组吸收的水分要多，也就是说根的吸水能力比荆液要强。所以我们可以得出结论，植物吸水的主要器官是根，而根吸水的主要部位是我们上一节课学习的根尖。大家还记得跟间的结构吗？根尖由下到上分为根棺、分生区、伸长区和成熟区四个部分，你觉得根尖的哪个部分吸水能力最强？对了，是跟间的成熟区。我们常说生物体的结构和功能是相适应的，那成熟区有哪些结构特点是适于吸收水分的？请同学们按下暂停键，仔细阅读课本21页的内容，完成学习任务。
老师：二、同学们，你们找到答案了吗？跟间的成熟区适于溪水的特点主要有三个，一、成熟区的表皮细胞向外凸起，形成了大量的根毛，扩大了吸收水分的面积。二、根毛的细胞壁薄，细胞质少，液泡大，适于吸水。三、成熟区的上部形成了中空的管道，叫做导管，便于运输水分。我们知道了，根尖的成熟区是植物吸水的主要部位，平时在给植物浇水时就要注意了，一定要把土壤浇透，不能只浇湿土壤的表面，因为成熟区通常都在土壤较深处。土壤中的水分为什么能够进入到根毛细胞中？请同学们观看下面的实验，来了解细胞吸水和湿水的原理。
学生：植物细胞的吸水和湿水实验切取质量相同的两块萝卜条，将萝卜条分别放入盛有等体积的质量分数为1%和20%的食盐溶液中，1小时后取出，用吸水纸吸干表面的水，再分别称其质量。放在1%食盐溶液中的萝卜条质量增加了，说明萝卜细胞吸水了。放在20%食盐溶液中的萝卜条质
