老师：同学们大家好，我是来自镇江市索普初级中学的刘赛宁老师。今天我们一起学习第十三章第二节土壤里的微生物。本节内容分为三课时，今天学习第二课时。本课时的学习任务有，一、观察青梅和蒲枝耕梅。二、观察食用菌。3、归纳真菌的主要特征。同学们，当你遇到新朋友时，你会说，hi，今天就让我们一起来认识一下这个最熟悉的陌生朋友，真君。为什么说真君是最熟悉的陌生人？你是否经常会在面包和水果上看到真菌的身影？可是这位不速之客还会时不时的造访你的皮鞋和衣服，甚至是你家的墙壁。可是你了解真君吗？想不想更聚，近距离的观察真君？这是高清摄像头下的真君，我们可以清楚地看见它的形态结构呈丝状，称为皲丝。
老师：那同学们想不想更深入的了解真君？下面就让我们一起走进真君的世界，请同学们打开课本观察99页4幅图阅读第100页第一、二两段文字思考一、青梅和蒲枝根梅在形态上和颜色上有什么异同点？它们依靠什么繁殖？二、霉菌的细胞内有叶绿体吗？它们如何获取营养？
学生：将馒头块和橙子放在铺有吸水纸的培养皿上，喷洒适量清水、钙上。培养皿。将放有橙子的培养皿套入塑料袋，扎好袋口，用放大镜观察馒头上呈白色绒毛状的直隶菌丝，菌丝上有黑色包子囊，这是蒲枝根梅。
学生：用放大镜观察橙子皮上呈青绿色的部位有直立菌丝，金丝上有青绿色的包子，这是青梅。
老师：请同学们看，这是一只发霉的橘子，上面长有青霉菌，这是青霉的结构模式图，这些白色的丝状结构就代表的菌丝组成。青梅的菌丝有两种，我们看到有些菌丝蔓延伸入桔皮内部，从桔皮中获取营养。我们把这样的菌丝叫做营养菌丝，它能从营养菌丝内部吸收有机物，供青酶利用。而这些向上生长的直隶叫做直隶军司，直隶军司的顶端长有包子，请同学们仔细观察。菌丝内有横格吗？这些都是横革。青梅的菌丝属于有格菌丝，每一段就是一个细胞，菌丝被横膈分割成许多细胞，整个菌丝体是由多个细胞构成，所以说青酶属于多细胞真菌直立军司的顶端分支，请同学们看，这是电竞下的顶端分支，它看起来像对，像一把扫帚。所以说直立军司的顶端分支呈扫帚状，上面有成寸的包子。
老师：我们在宏观上看到的青梅的颜色就是包子成熟的颜色，所以成熟的包子是青绿色的。青梅利用包子来繁殖后代，这种升值方式称为包子升值。包子又轻又小，在空气中无处不在。当孢子落在阴湿而富含有机物的环境中，很快萌发出新的菌丝，进而发育成新的霉菌。这里老师想问同学们一个问题，青酶呈现是青绿色，是因为细胞内有叶绿体吗？不是的，青酶细胞内没有叶绿体，因此不能进行光合作用，制造有机物必须从外界获取营养物质，因此青霉的营养方式是异样。青霉的种类很多，从一些青霉菌的培养液中可以提取青霉素。青霉素是一种常用的抗生素，对于治疗肺炎、脑膜炎等疾病具有显着的效果。
学生：第二次世界大战后期，盟军中流传的一幅宣传画，感谢青霉素，伤兵可以安然回家了，青霉素V2战的胜利
