老师：同学您好，我是丹阳市教师发展中心的徐老师。今天我们要学习的内容是单细胞的生物题。第二课时，通过上节课的学习，我们知道了多种多样的单细胞生物体。今天我们以草履丛为例，进一步研究单细胞生物体。通过本节课，我们要完成的任务由，探究草履虫是由一个细胞构成的，探究草履虫是独立生存的。分析单细胞生物体与人类的关系任务一，探究草粒虫是由一个细胞构成的，让我们观察潮滤重。首先用肉眼进行观察，试管内装满了草履虫培养液，我们可以发现草绿虫位于水的表层，但是我们不能清晰的观察到它的结构，因此必须要借着显微镜进行观察。下面让我们一起在显微镜下观察草履虫。
学生：实验目的，一、熟练使用光学显微镜，学会制作草履虫变形虫临时装片。二、尝试利用光学显微镜跟踪观察活体。目标，本次实验所需器具为，草履虫培养液、显微镜、载波片、盖波片、滴管、镊子、少许棉花纤维。实验步骤，调试显微镜。实验开始，我们首先取出显微镜，一只手握住镜臂，另一只手托住镜坐，将显微镜放在距实验台边缘大约7厘米处。安装好目镜和物镜转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。转动遮光器将一个较大的光圈对准通光孔眼睛，注视目镜内，转动反光镜，通过目镜看到明亮的圆形视野。
学生：实验步骤，制作临时装片，然后用滴管从草履虫的培养液表层吸一滴培养液，将培养液滴在载玻片上，然后取放少许棉花纤维于滴叶中，最后盖上盖，拨片一份草履虫临时装片就做好了。实验步骤。观察，将临时装片放置于通光孔正中，用压片夹住，再拨片侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋下降镜筒，直到悟净接近薄片。通过目镜寻找到一只草铝虫进行观察。观察完毕，将载玻片和盖玻片清洗干净，整理桌面，实验结束。注意事项一、草履虫取材时从培养液表层吸取，原因是表层含氧量高，草铝虫比较集中。二、为防止草侣虫运动过快而不便观察，可以先在播片的培养液滴上放些许棉花纤维，再盖上盖玻片，然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
老师：这是显微镜下观察到的染过色的超滤重。我们可以发现它是由细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。我们再来仔细观察草履虫的模式图，它由纤毛表模、细胞质、细胞核、可歌、食物炮生枢泡与射击管还有包缸等结构组成。其中细胞膜、细胞质、细胞核它是细胞的基本结构。因此我们可以发现草粒虫是由一个细胞组成的，所以它是单细胞的。
老师：任务二，我们探究草履虫是独立生存的。在七年级上学期，我们知道了生物体具有基本的特征，例如能获取营养，进行呼吸，排出代谢废物，对外界刺激作出反应，能生长繁殖、能遗传和变异。请你猜一猜，草履虫具有这些生命活动吗？它是依靠什么结构完成运动、呼吸、营养、排泄等的？我们与同学猜测它是用表膜呼吸，用纤毛运动，用食物泡消化激素，用伸缩泡手极管排泄的。是不是这样？让我们在显微镜下进一步观察草履虫的运动。
老师：草履虫是依靠仙卯的摆洞在水中旋转前进，草里虫获取营养。
