老师：同学们好，欢迎与徐老师一起继续学习以人物为主体进行绘画的种类。大家想好了是为爸爸画像还是为妈妈画像了吗？如果是为妈妈画像，在这张画像中，你会考虑哪些美术的要素，以及它们应该如何组织在一起？带着这个问题，我们开始第二课时的三个任务的学习。第一个学习任务，怎样以母与子的题材表现家园亲情？请看女性画家笔下的母亲形象。这是一张油画，作者是美国女画家卡萨特，他为了学习绘画，在当时的世界艺术中心法国求学并定居于此。作品再现了19世纪一个日常情景，母亲在为孩子洗澡，清洁她可爱的小脚丫。这真是一个温柔细心的母亲。画家是怎样做到这样的细腻表现，其实表现母子题材的绘画有很多。
老师：这张作品的突出之处不仅是在于造型准确，内容新颖，还在于绘画语言的使用。首先，母亲的手臂，孩子的手臂和小腿都是伸展的状态，尤其母亲的条纹长裙，使画面看起来更富有张力。中心的色彩是高明度的，与画面四角的低明度形成了对比，是亮色更清爽，而暗色的色相虽然丰富，却很和谐。右下角白磁色的水平在呼应白毛巾的同时，让空间显得更富有层次了。
老师：卡萨特的大量作品，以独特的女性视角、精湛的艺术功底，展示出了母性光辉。从19世纪末20世纪初异彩纷呈的法国艺术中脱颖而出。这是一幅版画作品，版画是制版后可以多次印刷的艺术形式。可以有多张原作这副名为面包的作品，其中一张收藏在鲁迅博物馆。与洗澡那张油画中的温馨相比，面包显得格外沉重。画面中的孩子在急切索要面包，这一边是热烈的期盼，却满眼悲哀，而那一边却是狼吞虎咽而食不果腹。母亲弯着无力的腰，别过头去偷偷哭泣。他的作者是德国女画家克勒惠之，他仅用寥寥数笔，就深刻反映出母亲为生活所迫的凄惨情景。
老师：鲁迅先生在发现科勒惠之的作品是具有动人心魄的革命的力量。不同于一般的版画中的程序感和制作性，这些线条充满着速度感，像是画家正在写生，记录这一凄惨现状。这些快速掠过的坚定有力的线条，让人感到画家对大众悲悯的情绪化为了强烈炙热的激情。科勒惠之是现代美术史上最早用作品反映底层大众艰难生活的杰出的版画家之一。鲁迅先生从发现他的作品就开始致力于宣扬这种艺术精神。他收集作品，举办展览，编路成册，发起了现代版画运动，让人们看到优秀的绘画具有振奋时代精神的力量。由此，格勒惠之的版画对中国近现代版画艺术产生了巨大的影响。
老师：与女性画家相比，男画家眼中的母亲也许更富有理性。美国画家惠斯勒的油画作品母亲没有歌颂母爱慈祥，这侧坐的老妇人显得疏远刻板构图有严格的秩序和层次。在灰色墙面上，画框内衬纸的白与头巾和袖口的白形成了三角形。在三角形的内部是核心区域，灰色的墙面与窗帘形成了隐形的画框，框出了母亲上半身成为了第二层，这个区域完整的甚至可以成为独立的半身像。第二层外色彩统一为低明度，深褐色的地面成为了最富有温情的颜色，与墙面上的小画和面部的肤色形成了呼应。不同的明度暗示空间的
