老师：同学们好，欢迎来到初中美术课堂，我是来自北京市十一学校龙苑实验中学的孟群老师。这节课我们将继续学做浮雕之旅，探索浮雕艺术更多的可能性和技法。上节课，我们通过学习了解到，浮雕是被限定了立面起伏高度介于原雕和绘画之间，利用光影原理和视错觉营造立体空间感的雕塑艺术表现形式。通过学习和创作实践，我们感知到石膏浮雕是通过在平面上做剪法，雕刻雕多余材料，从而形成凹凸起伏的立体效果的。那么，除了做减法，还有什么方法可以形成浮雕效果？作答前，请同学们先欣赏一组罗小平老师的作品，同时思考如下问题，这些作品运用了什么材质？表现了什么内容？他们又属于什么艺术形式？非常好，这些作品是用泥创作的，以人物头像为主题的浮雕作品，统称泥塑浮雕。那你觉得这些作品是在平面上做减法形成的浮雕吗？下面就让我们一起来观看罗小平老师的泥塑浮雕创作过程，看看视频中罗老师都用到了哪些技法？
学生：ohohoh，ooh。
老师：视频中罗老师都用到了哪些技法？有同学说看到有推、戳、扎、划、贴素、雕刻、撕、按、压、敲打、粘接等等，那这些方法是减法吗？说得非常好，不都是减法。那如果我们按之前的思路，雕刻掉多余的部分，属于做减法，你能不能给刚刚找到的几种技法分类，大家归纳得非常好，贴素、粘接属于加法，而雕刻属于减法。
老师：推、扎、戳划、按压、敲打属于不加不减法。而我们上节课学习的石膏浮雕，因为以石膏为媒介，决定我们只能在平面上做减法。而泥塑浮雕因为以泥为媒介，使得我们可以根据泥的不同软硬程度，综合运用加法、减法和不加不减的方法，因此运用其实现浮雕效果的难度也相对较小。其中加法大多是在泥料处于柔软状态时，直接贴附于器物表面，或者在泥烧硬定型后用泥浆粘接到器物表面的，加之泥土材料一得，可适用性就更高，因此被广泛地运用于金属、玻璃、钢等材质。
老师：浮雕的小稿创作阶段，这些精眉笔真的浮雕作品虽是不同材质，但却拥有共同的创作步骤，都是先制作泥稿，进而运用泥稿翻制出模具，再通过模印铸造出作品出口，最后根据不同材质的作品需求完成后期处理。同时，泥塑浮雕也可以像罗老师的那些作品一样，通过高温烧制成陶瓷浮雕，比如画像、砖瓦当九龙壁等等。
老师：接下来就让我们一起来看看泥塑浮雕都有哪些具体的工艺技法，请同学们看一看，想一想，猜一猜图中的这些作品都运用了什么技法？让我们来看看这些作品的创作过程，或许你就会对其所用技法一目了然，非常好。这几件作品都用到了刻华工艺，其工艺技法与石膏浮雕方法基本一致，都属于在平面上做减法，去掉多余的材料，从而使其形成凹凸起伏的立体效果。的刻华的深浅不同，形成的效果也不尽相同。但无论是深刻还是浅滑，亦或是刻透，形成镂空效果，都需要时刻注意和把握画面整体的节奏和韵律感。现在大家看到的是唐代三彩罐，你觉得这几件三彩罐上的装饰是运用了哪种浮雕技法？有同学说，应该是加法中的贴塑工艺，
