老师：同学们大家好，欢迎来到初中美术课堂，我是来自北京市八一学校的美术教师刘晓明。这节课我将带着同学们一起来学习学作浮雕。第一课，装饰浮雕。本节课我们将围绕着这四个问题进行学习。第一，什么是浮雕？二、浮雕的特点和分类？三、浮雕的表现方法。四、怎样制作装饰浮雕？好，首先请同学们来欣赏一件雕塑作品，相信同学们都很熟悉这件作品，他就是北京故宫太和门前的铜师，他是故宫里最大的古铜师，象征着故宫皇权的至高无上，负责镇守皇宫，辟邪曲鳄。其造型精美，栩栩如生，给人以高大、壮丽、严肃的感受。
老师：通过视频，同学们一定发现了，想要看到全貌，我们就需要360度旋转的去欣赏，那么是不是所有的雕塑作品都需要这样去欣赏？让我们来看另一件汉代的白虎瓦裆，我们发现只从一面就可以看得很完整，那么同学们想一想，除了官商角度不同，他们还有什么不同吗？对了，从整个外形上看，一个很立体，另一个则依附在一个平面上，这就是雕塑的两个不同的种类，猿雕和浮雕。那么我们怎样才能辨别出什么样的是浮雕呢？是的，我们需要知道浮雕的概念。让我们来对比分析一下。
老师：这三件作品，同样是兵马俑的题材，但给我们的视觉感受却截然不同。与圆雕相比，浮雕是被压缩在平面上，并有一定的凹凸起伏，与绘画相比，它又相对立体，因此我们发现空间压缩越小越立体。空间压缩越大，越接近平面。所以浮雕是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一种雕刻艺术，是雕刻与绘画结合的产物，这是浮雕的定义。那么新的问题出现了，浮雕既然是介于绘画和圆雕之间的一种艺术形式，那么在空间上它到底是如何表现的？下面就让我们通过作品分析来解决这个问题。
老师：同学们看，这是来自不同国家、不同时期的三件浮雕作品，从表现空间上有着明显的不同。作品，受伤的聘师接近平面，就像一幅画一样向我们传递着他的情绪。中间这件瓦当相比更有立体感。瓦当是中国古建筑中特有的一种浮雕形式，有着装饰、美化和庇护建筑物屋檐的作用。上边雕刻的精美图案代表着古人的审美和智慧。最后，这件马赛曲立体感最强，三维立体接近原雕。这三件作品都依附在一个平面上，相比之下，瓦当是可以独立存在的。总之，不管哪一种，都能够用准确生动的线条把瞬间的动态凝固在浮雕中，也体现出了不同的审美标准。所以我们说，浮雕既可以起位很高很厚，表现三维空间接近原雕效果。也可以起位较低，平面感较强，接近于绘画形式。由此，我们可以总结出浮雕的艺术特点，首先，在空间构造上，它可以是三维立体的形态，也可以兼备某种平面形态。其次，浮雕不仅可以依附于某种载体之上，也可以独立存在。同学们现在一定想了解更多关于浮雕的知识，那就让我们从浮雕的题材内容、浮雕在光中的作用、浮雕的材料来更深入的了解一下浮雕艺术。大型的浮雕作品人民英雄纪念碑是雕塑家刘开渠在1953年创作的，现坐落在北京天安门广场上。碑座的四周镶有10幅巨型的汉白玉浮雕，雕刻着170多个人
