老师：同学们好，初次见面，让我们玩儿个游戏，相互认识一下。请你和我这样做。
学生：我就和你这样做。
老师：你的名字叫。
学生：什么？你的名字叫什么？我叫徐思思，我喜欢画画。
学生：我叫陈雨欣，我喜欢唱歌。
老师：真棒，很有节奏感。同学们，你的名字叫什么？你的爱好是什么呢？我，我叫人物流，礼花送走。好了好了，我们班有这么多小同学，每个人都有自己的兴趣爱好，怎么才能让新朋友认识你们呢？我想到一个好办法，huh，你们知道j是什么吗？有了它大家就能快速的认识你们，怎么样？这个办法不错，今天就跟着老师一起制作属于自己独特个性的名字牌。
老师：同学们好好看看老师的名字牌，你们好奇这是用什么材料制作的吗？其实这是老师随手用A4打印纸制作的，可是没两天它就变成这样了，怎么办？想要制作一个扎实美观的名字牌，还可以用到哪些纸类材料？相信你们一定能想到。我们还可以采用白色素描纸或色彩丰富的卡纸等更厚实的材料来制作。可是奇怪了，它又是怎么从平面的纸张变成立体稳固的名字牌底座的呢？老师给你们提供了两个办法。第一个办法。
学生：将纸的两条短边对折出一条中线，两条短边再向中线对折，在重合的部分贴上双面胶，这样一个稳固的三角形底座。
老师：就折好了。第二个办法。
学生：根据双面胶的宽度折出一条短边，并贴上双面胶，翻过来，将两条短边对折，底边再向上翻折，大概一个指头的宽度展开。我们看到三条折痕，第三条凸起的折痕向上班者最后撕下双面胶，对其两边进行粘贴。第二种纸质立牌就做好了。
老师：这两种折法都可以制作立体稳固的名字排底座，同学们可以自由选择。不过，离我们完整的名字牌似乎还缺了哪些元素？还有我们的姓名和装饰。同学们会写自己的名字吗？但是光会写还不够。老师发现很多同学在书写自己的姓名时会有各式各样的问题，不知道你们是否也会犯同样的错误，或者你们有没有更好的办法帮他们改进？
学生：李新颖同学的名字越写越小，大小不一，可以用铅笔在底座上定好框格，方便大小统一，注意太大或太小都不好看。熊逸轩同学的名字倒是整齐，但位置太偏上了，下面都没有装饰，而且底座用纸太软，已经歪了，我建议改用较硬的卡纸做底座。在空白底座上用铅笔定好名字的位置，可以横着排列，上下排列，斜线排列。曾亦凡同学的名字牌中的小杨画的太大，姓名也书写得太细，不够醒目。我觉得可以用黑色记号笔或马克笔加粗字体，强调姓名图案指示装饰可以画小一点，大小对比，突出重要信息。
老师：同学们真细心，真会想办法。姓名可是名字牌要传递的最重要的信息，所以我们要把它写突出，写整齐，看看老师是如何书写的。首先设计。
学生：好自己名字的位置，用方框定好名字书写的大小，用铅笔写好自己的姓名，再用记号笔描写一遍。如果觉得不够明显，就再用黑色的马克笔的宽头再描写一遍。我们还可以用彩色马克笔勾勒一圈，让我们的名字更
