老师：亲爱的同学们，大家好，很高兴和大家同上一堂课。我是来自首都师范大学附属育新学校的张彦照老师。今天让我们一起来走进食物版画。同学们，我们之前学过很多的版画技法，你还记得他们都有哪些吗？让我们一起来回忆，你能认出这三幅画是我们学过的哪种版画吗？
学生：老师，第一幅作品是用水粉对印制作的吹速纸版画。第二幅是卡纸剪贴纸版，再用幽默印制的油印纸板画。第三幅是用石膏板刻印的油印石膏板画。
老师：你详细地介绍了这三种我们学过的版块技法，那么今天让我们一起来学习一种新的版块创作形式，猜一猜这幅画是如何创作出来的？利用了什么材料？请大家带着问题看视频，仔细观察视频中的画家是利用了什么材料和方法作画的。
老师：相信同学们可以看出，视频中的画家利用了大自然中的树木作画，树木的年轮可以记录它的完整生命历程。英国艺术家布莱纳什吉尔创作的系列作品时间之美，将自然融入到艺术中，他用天然树木的洁面作版踏印在纸上，展示了生命的纹理，岁月的年轮，静静踏印下时光之美。日本版画家摘藤青巧妙地运用了食物本来的纹理，将木纹本来的纹理印到画上，看画面中的猫咪憨态可掬，生动有趣，画面简洁和谐，给人以美的享受。这就是今天我们要一起来探究的新的版块创作形式，实物版画，这个作品体现了实物版画的独特性，那什么是实物板块？它又有哪些特点？食物版块儿是利用各种不同纹理的食物，如植物的叶子、麻布、瓦楞纸、竹喜等，单个或多个拼摆出不同的造型，着色后印出图案，称为实物版块。如果让你来创作，你会怎样选择食物？仔细观察这幅版画儿，果子熟了，猜一猜这幅画儿是利用了哪些食物拓印的？
学生：老师，我发现这幅板画的背景是利用叶脉清晰为轮廓不规则的树叶印制的。小男孩的头发是用毛线剪贴印制的，表现出了头发的质感。人物和苹果是用纸板画的方法制作的。
老师：你观察的可真仔细。秋天是丰收的季节，这幅画中作者很好地利用了食物本来的纹理。看画面中的小男孩儿在开心地采摘果子，背景是秋天金灿灿的枫叶和成熟的果实，绚丽的色彩和丰富的表现力给了我们无限的探究空间。生活中有许多待机理的物品，那什么是机理？看老师手中带花纹的杯垫，用手摸摸看，上面凹凸不平的纹理就是食物的机理，不同的机理可以给我们带来不同的感受。那你还知道生活中有哪些代疾理的物品吗？相信同学们脑海里已经浮现出很多待机里的物品了，那么请你来说说看。
学生：老师我发现带花纹的杯垫、树叶、泡沫纸、瓦冷纸、竹席、果蔬都有着不同的机理。
老师：你真善于观察生活，将这些食物巧妙利用，会出现怎样的纹理？动手试试看，将西兰花、秋葵、柠檬切开，涂上颜色，看看它们可以印制出怎样意想不到的效果。看，西兰花印出的图案像一棵大树，秋葵印出的图案像一朵朵小花，柠檬印出的图案上车轮是不是很神奇？我们也可以利用这些机理进行创作。你能看出这两幅画的有趣之处吗？
学生：这两幅画都运用了叶
