老师：亲爱的同学们，大家好，我是北京市海淀区西二旗小学的孟凡茹老师，很高兴一起和你学习剪挂肩过新年。这节课初次见面，送给你一份特别的祝福。你们看，你猜出我的祝福是什么吗？我用寓意幸福的福字祝你生活幸福。这幅剪纸屏花可是有讲究了，牡丹，象征着富贵，花瓶的瓶与平安的平谐音，我祝你和你的家人富贵平安。你看，这就是中国剪纸艺术的高超之处，巧妙地利用象征和谐音的方法，展现美好的寓意，送上祝福。在中国，剪纸历经千年，不仅仅装饰着人们的生活，还展现着人们对美好生活的向往。尤其是在过新年的时候，还有一种贴在门眉上与春联交相辉映的剪纸，它还能随着风跟你打招呼似的送上祝福，它就是挂肩。这会打招呼的挂肩什么样？别眨眼，挂肩来了。你们看这挂间眼熟吗？你发现了，刚才的吉祥图案藏到了挂间里。这小小的挂间可不简单，里面藏着大学问。
学生：哇，谁说我不简单？我太高兴了。我们挂坚家族可有着千年的历史呢。我们在中国很多地方安家，人们给我们起了很多有趣的名字，比如挂钱、门尖、花边等等。你们叫我挂间就好。我形容锦旗色彩丰富，一般用红纸或彩色纸剪刻而成。春节的时候，人们喜欢把我贴在门眉上做吉祥装饰物，因为我多以吉祥文样或者寓意美好的文字组成画面，送出祝福。我们挂肩可是新春佳节里一道靓丽风景线，要想设计制作，我就要好好研究我的组成、造型特点与设计方法。加油，我看好你们。
老师：加油，我也看好你们。要想设计好挂肩，观察不能少，观察有妙招，我出第一招，你有没有因为好奇而拆过东西？在拆分的过程中，我们总能发现很多意想不到的知识。我的第一招就是拆，只要我们把挂肩从整体到局部拆分来看，你就能发现它的艺术特点了。首先有请挂肩登场，请你观察这些挂间，你认为挂件可以分为几部分？我们来听听同学们的观察思考。
学生：老师，我觉得可以按照图案的布局来分，可以把挂间拆成三部分，我发现挂间的上边、左边、右边三边都有边框，中间有图案，最下面有一排花纹，重复的纹样。
老师：观察的真仔细。这就是挂间的基本组成部分，边框、堂子与穗子。请你观察这些边框，它们的长短宽窄有什么特点？
学生：老师，我发现边框有宽又窄，又长又短。第三幅，挂肩上边宽两边窄。第五幅挂肩边框最短。
老师：挂肩的边框宽窄变化丰富，但是大多数的挂肩边框都是从两侧直通到底。还有的挂间和5号挂间一样，边框到堂子的最下面。那除了边框还有什么不同之处？
学生：我发现除了边框的长短宽窄不一样，穗子也是长短不一，堂子大小也不一样，但是堂子在每一个挂间里都是最大的。从整体上看，挂间也是有的宽有的窄。老师，我有个问题，为什么有的挂肩宽，有的挂肩窄，是因为有人喜欢宽的，有人喜欢窄的吗？
老师：你同意他的观点吗？因为人们的审美不同，挂肩就是这么变化丰富。还有一个原因就是挂肩主要贴在门眉上，这挂间的大小与门楣的大小也是有关系的。那为什么在挂间中堂子最大呢
