老师：小朋友们好，今天由我和大家一起上一节美术课，今天我们学习的内容是我喜欢的动物。小朋友们喜欢看动画片吗？赵老师也喜欢看，你们看。
学生：fingerbacon，battle，bingobackinthebody，haha，ahpendolly。
老师：懂你懂你。动画片中的小企鹅是用什么做的？对了，是黏土，今天我们就用彩泥或者陶泥来捏着一个你喜欢的小动物，准备好了吗？想一想，捏着自己喜欢的小动物，你会有哪些困难呢？有的小朋友说了，我老捏不好小动物的特征，还有个小朋友说怎样捏出吃竹子的大熊猫。在接下来的学习中，老师就会告诉你方法，但是我先要考考你。上学期我们学习了好看的器物，还记得你学过的提速记法吗？今年是鼠年，老师捏出了一只小老鼠，仔细观察老师在捏小老鼠的时候都用到了哪些咱们学过的泥塑技法？给你一点时间，可以拿出你的彩泥，试着坐一坐，请同学们暂停2分钟，尝试着做一做。发现了吗？在捏小老鼠的时候，老师用到了揉、捏、搓、粘、接的技法。
老师：时，早在汉代，手工艺者们就用泥塑捏制成型的方法，制作了各种造型的动物。你能说出作品中小狗的样子吗？小狗的造型概括且生动，奇狗的人物省略了五官，造型非常的简练。作品中的狮子跟你在生活中见到的狮子有什么不同？眼睛更大，张着大口，四肢短小，运用了夸张的表现手法。狮子的鬃毛和身上的花纹用到了花克的方法，小朋友们要捏出自己喜欢的小动物，你首先要知道它长什么样子。接下来我们要去动物园儿拜访它们，你喜欢谁？一定要记住它们的特点，小朋友们，相信你们已经记住了自己所喜欢的小动物的特点了。你们猜猜老师喜欢哪种小动物？对啦，是小刺猬。跟着老师一起来说说它的特征。浑身硬刺，身体像个椭圆形，四肢短小，鼻子又圆又尖，眼睛圆溜溜的，特别有神采。耳朵呈半圆形。小朋友们若用彩泥去表现，小刺猬可以怎么做？先做什么再做什么呢？请同学们暂停1分钟，尝试着坐一坐，相信有的小朋友已经捏制出来了。看看你们是不是用到了老师的这些方法，先揉出一个椭圆形做小刺猬的身体，他的头很小，可以直接捏出他的小尖鼻子，再揉出两个小泥球做眼睛。小刺猬最有特点的地方是一身硬刺，所以他的耳朵和四肢我们就可以概括或省略掉。
老师：怎样来表现小刺猬身上的一身硬刺？你想到了哪些好方法？相信小朋友会有很多好的小妙招。我们可以用剪刀剪出音刺，还可以用我们的小手去捏，还可以用大头针儿去表现小刺猬身上渣渣的刺，还可以用小刀去刻。
老师：刚。我们在椭圆形的基础上捏出了小刺猬，那么椭圆形还能变出哪些小动物？跟着老师来坐一坐，把椭圆形捏成小水滴形，可以变成小企鹅，把椭圆形压扁可以变成小乌龟，把椭圆形中间捏一捏，可以变成小猫头鹰，多有意思。而且我们还可以巧妙地借助一些工具来表现小动物身上的花纹儿。
老师：乌龟背上的花纹可以怎么表现？对了，可以用牙签去刮除花纹，猫头鹰身上细细的花纹就是
