老师：同学们，大家好，现在让我们一起来学习禁止的生命，外国进化第二课是。
学生：大多数人的眼中我是什么呢？一个无用的人，一个反常与讨厌的人，一个没有社会地位，而且永远也不会有社会地位的人。好极了，即使这是事实，我也要以我的作品来表明，这样一个反常的人，一个毫不读取的人的内心是怎样的，就是我的雄心，它的基础是爱而不是恨。我时常陷入极大的痛苦，这是事实，但我的内心仍然是安静的，是纯粹的和谐与音乐。在最破旧的小屋里，在最肮脏的角落里，我发现了绘画。
老师：这是画家梵高的独白。梵高说，芍药是杰明的，鼠葵是科斯特的，而向日葵则是属于我的花了。说说你喜欢它的花吗？你在画中看到了什么？有些怎样的内容告诉大家你对于这幅作品的态度？我们可以看到，在粗糙的桌布上放着一个简单而又朴素的花瓶，在瓶中插满了形态各异的向日葵，它们犹如一束束的火焰，燃烧了整块画布。画面中肆意渲染的是金黄色，给人一种明亮而又强烈的生命力，让人感觉到生活是充满希望和热情的。让我们走进物化，探索其中的思想之美。
老师：从19世纪末的后印象主义开始进化，进入了一个崭新的探索阶段。梵高试图将一种表现性去引入到他的创作之中，他想通过绘画来表达属于他自己的感受。后印象画派的代表人物赛上，高跟和梵高他们尝试以绘画为媒介，对人内在性的探索发展到了一个全新的高度。了解一下再上，他是法国的著名画家，也是后印象画派的主要代表人物之一。
老师：如果说梵高是在孤独中发现绘画，那么塞上则是在嘲讽中沉溺于静晤。在上毕生追求的是表现形式，他在对造型、色彩的运用方面都有属于他自己全新的创造。从他开始，西方画家更多地转向于表达自我，他们形成了现代绘画的潮流，因此塞上又被称作是现代绘画之父。塞上说，我要借一颗苹果来震惊巴黎。苹果和橘子似乎是赛上百化不厌的对象，它在形和色的配置中呈现出了另一种境的境界。赛上毕生追求的是永恒、坚实和稳定。他做到了，那么他是怎样做到的？请看赛上的这一幅景物，它是一幅油画作品。首先说说你在画面中看到了哪些内容？这幅画的整体布局又带给人怎样的感觉？我们可以在一张陈旧的桌子上面看到一块白色的台布，在这个上面放置着一蓝苹果，一个酒瓶，一个白色的瓷碟中盛满了面包片。散落的苹果被随意地安排在像小山一样凸起褶皱的衬布之上。这幅画可以被安排为四个区域，每个区域互相关联。整幅画面匠心独运，体现出了赛上代表性的画风特色。让我们一起欣赏赛上在这场形与色中的演出。
老师：说，你能在这幅画中找到这个形状吗？观察发现这个形状，它恰好就是画框本身，画框的左右两侧都是直线，那么画中的中立者你能找到它的存在吗？它有怎样的特殊之处？我们会发现一个酒瓶处在画面的正中，他向左倾斜了，带给一个指向画面外的向上的力。画家还在这幅画面中制造了这种类似的倾斜，让我们一起寻找一下。其中篮子是倾斜的，并且我们将它的中轴线延伸，发现它可以一直
