老师：同学们大家好，我是来自辽宁省大连市庄河市第三十一初级中学的王震老师，很高兴能在这里与你们相遇，虽然我们相距较远，但我们是生活在同一个空间里，共享着同一片天空和海洋，还有宇宙和星河。你和我也都是构成这个三维世界的元素。你是否注意到了这个空间中的立体之美？下面我们就一起开启今天的空间之旅，去发现它所蕴含的类体美。
老师：生活在这个美妙的三维空间中，我们可以欣赏它，触摸它，我们也可以运用立体美的构成规律去发现美，创造美，把我们的生活装饰得更美好。这节课我们来学习设计三大构成中的立体构成。首先我们来了解一下什么是立体构成，立体构成是一门研究在具体环境中，如何将立体造型要素按照一定的原则组合成富有个性的、美的立体形态的学科。立体构成分为半立体构成、线立体构成、面立体构成、块立体构成和混合立体构成。立体构成的形式有重复构成、多样统一、节奏与韵律、对比与调和、对称与均衡、联想与意境。立体构成中的元素与形式的配合产生的立体形态可以是千丝百态的，如同水的形态一样，可以千变万化。下面就让一滴水来开启我们今天的探索之旅，请同学们仔细观察，当一滴水落入平静的水面时，产生了怎样的变化。
老师：这滴水打破了平静的水面，激起了连续起伏的波纹，为我们展现了从二维到三维的变化过程，我们可以用之前学过的色彩构成和平面构成的方法来这样表现我们看到的景象。我们有没有另一种办法，不仅可以同时表现它的多角度形态，还能再现可触摸的起伏感。下面我们就来学习立体构成中的半立体构成的表现方法。
老师：半立体构成是在平面材料上进行立体化加工，使平面材料在视觉上有立体感。如同浮雕式构成是基于平面构成和立体构成之间的一种构成形式。我们可以尝试运用易于折叠裁切的卡纸来表现半立体的形态，它的主要方法有不切多折和一切多折。我们还是以自然界中的立体形态为构成元素进行创作。以雨中的小池为例来表现雨滴落在水面形成的水波交融的形态。
老师：我们采用的是不切多折的方法来实现从二维到三维的立体表现。下面我们一起来学习具体的表现方法。
老师：大自然的立体形态多姿多彩，比如沙漠中蜿蜒优美的充满韵律感的沙海，不时又被一道沙丘所截断，形成重复而多变的立体形态。
老师：这时不切多折的方法便很难满足突然截断和多变的形态的表达，我们就要采用一切多折的造型方法。
老师：下面我们再欣赏一些优秀的半立体作品，希望能够给大家更多的启发，做出更优秀的作品。学习了以上的方法之后，再为大家介绍一下生活中可以用到的半立体装饰品的制作方法，希望同学们可以学以致用，美化我们的生活。半立体用在生活小设计中会很有创意，比如做个爱心小卡片。
老师：接下来我们来学习立体构成中的第二种造型方法。面立体构成是指片状材质的组合，既利用面材组合的灵活性，按一定的比例裁切组合，创造出具有一定体量感、体快的崭新形态。在加工时可以充分利用直面、
