老师：同学们大家好，我是来自北京市第八中学的历史教师戴丽莎。今天这节课由我来和同学们上一堂历史课。在这堂课开始之前，我们先来玩一个小游戏，老师会给大家一个历史人物的描述，请你来猜一猜他到底是哪一位历史人物？100多年前，有这样一位德国人，他在17岁时就已经确立了为全人类的幸福而劳动的志向。30岁时，他起草的共产党宣言出版，很快在各国被翻译成多国的语言进行传播。46岁，他领导和成立了第一国际。49岁，他的政治经济学著作资本论出版了，在欧洲引起了巨大的反响。65岁，他去世了，被认为是世界无产阶级的革命导师，是伟大的千年思想家。那么他是谁？我想同学们已经猜到了，它就是卡尔马克思，今天就让我们一起来学习一下马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起。
老师：1818年，科马克思出生于德国特里尔市的一个犹太律师家庭。从马克思家的房子我们可以看出，他家的生活虽说不上是大富大贵，但也相当的优渥舒适。作为家中的长子，马克思的父亲十分重视对他的教育，常常与他分享读书的心得，这也使得马克思从小养成了阅读与思考的习惯。
老师：1830年，马克思12岁了，他进入了中学。和我们大部分同学一样，在这个时期也是马克思确立自己人生观、世界观的重要时期。那么当时它处在的是怎样的一个时代？现在就让我们一起来走进马克思与他的时代，看一看这个时代是如何促成了之后马克思主义的诞生。这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代，人们面前应有尽有，人们面前一无所有。这是比马克思年长6岁的英国作家狄更斯在双城记当中写下的一段话，可谓是恰如其分地描述了那个时代的欧洲，那是一个正在经历着巨大变革与发展的世界，光明与黑暗共存。首先，这的确是一个最好的时代，随着工业革命的发生，人类社会的生产力得到了极大的提高。据学者研究显示，在工业革命前，人类的生产力每1000年才增长一倍，而在19世纪的英国，仅仅才过100年，它的国内生产总值就已经增长了4倍。工业革命的产生带来了人口的大量增加与迅速的城市化，彻底的改变了欧洲的社会结构，那么是否欧洲各阶层的人们都享受到了工业革命带来的红利？下面请同学们跟老师一块来看一段材料，请你想一想工业革命后工人阶级遭遇了怎样的问题？同学们，你找到了这段材料当中的关键词了吗？首先我们看见生产能力提高了5倍，我们可以发现随着机器的改进，生产力提高了，但与此同时，真正费力的工作一天一天被机器所取代，工厂主们更愿意雇佣能干活而且工资更少的女工与同工，这就导致大量的成年男工人一天一天的被从工业当中排挤出来，而且再也找不到工作，他们失业了。
老师：面对这样的情况，英国的成年男工人可谓是陷入了困境。而有幸留在工厂里的女工与同工们，他们面临着又是怎样的一个境遇？下面让我们再来看一段材料。通过这一段材料，同学们可以发现，女工们她们面临的情况也并不是那么的好。实际上，大部分的人虽然拼命的工作，仍然无
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