老师：亲爱的小朋友们，大家好，欢迎大家来到今天的科学课堂。通过上节课的学习，我们一起走进了大自然，知道了大自然中有河流、山脉、海洋，还有动物和植物。我们还发现了流星、天然石汞、枯叶蝶、朱龙草、火山等有趣的自然现象。今天的科学课堂又会有什么有趣的事物在等着我们探索呢？我们一起来瞧一瞧。看。孩子们正在看着花盆里的东西，露出了惊讶的表情，他们看到了什么呢？
学生：他们看到了一盆石头。
老师：小小的石头怎么就引起了孩子们的疑惑了呢？小朋友们观察一下，你能看到他们的周围有什么吗？
学生：我看到了仙人掌。
学生：我看到了几棵叶子树。
学生：我看到了几朵红色的花。
老师：你们观察的真仔细，这里其实是一个温室植物园，里面栽培着各种各样的植物。那为什么温室植物园里要种植一盆石头呢？小朋友们，你们好奇吗？今天就让我们一起走进第二课。我有好奇心问世里为什么要种植一盆石头？我们可以通过观察、对比、提问、实验、搜索资料等方法找到问题的答案。首先请大家观察图片，向老师描述这些石头。
学生：通过观察，我看到这些石头表面都有像斑点一样的花纹。
学生：我发现石头的中间有一条裂缝。
学生：我看到它们有不一样的颜色。
老师：你们描述的真清楚，现在通过观察再看这个花盆，里面有这么多奇怪的石头，你对它们有什么疑问吗？
学生：它们真的是石头吗？怎么和我平时见到的石头不太一样？
学生：这些石头为什么要种在土里？它会长大吗？
学生：这些石头的形状很奇怪，表面还有五颜六色的花纹，这是为什么呢？
老师：你们提出了很多疑问，看来这盆石头已经引起了大家强烈的好奇心。老师也很好奇，它真的是石头吗？老师给大家带来了一张图片，瞧图里是一朵漂亮的小花儿，它是哪里来的？小朋友们，看看这两张图片，比一比，你发现了什么？
学生：我发现这个石头的缝里长出了一朵花。
老师：没错，它会开花。那它是石头吗？对了，这些奇怪的石头并不是真正的石头，而是一种能开花的植物。我们的疑惑解决了，下面让我们一起认识认识这种奇特的植物。
学生：你知道有生命的石头是什么？生是花是石竹木，又名石头、玉元宝，约有40种。生石花为多年生肉制草本，它的根状茎极短，地上部分是两片对生，顶部裂缝中开花，雏菊状洗，温暖干燥和阳光充足环境，怕低温及强光暴晒，挣长在疏松透气的中性沙瓤土。生石花主要以观赏为主，它形态别致，而栽培又有一定难度，成为许多人的收集热点。又因其形如彩石，色彩丰富，享有生命的石头的美称。下面让我们一起来看看生石花神奇的生长过程。
老师：生石花真是一种神奇的植物，大自然奇妙的事物还有很多，看老师给大家带来另一种神奇的事物，请你观察图片，告诉老师你有什么疑问吗？
学生：图片里的东西有点像一朵粉红色的花，又有点像一只带有锯齿的螳螂。它到底是花还是螳螂？
老师：你描述的很
