老师：各位同学大家好，我是来自南京市琅琊路小学的冯毅老师，欢迎你走进节能小屋项目学习。接下来我们学习第4课时，大家的节能小屋都做好了。按照当初的任务要求，节能小屋需要接受检测，采用冷水升温的程度检测鉴定效果。大家可以将冷水杯放置在节能小屋内。将节能小屋置于强烈的阳光下照射，检测节能小屋的隔热性能。在这里我们介绍一种在室内用钨丝灯模拟太阳照射的检测方法。具体做法是，将小屋按照坐北朝南的位置放好，利用2千瓦的钨丝灯从斜上方对节灯小屋进行照射，模拟夏季骄阳似火的高温天气。取50毫升量杯装40毫升自来水，用普通酒精温度计测水的温度，用热电偶温度计测室内的温度，以15分钟为单位时间测三次，看室内温度控制的效果如何。请大家将检测数据记录在节能小屋节能效果检测数据记录表中，好开始检测。
老师：根据节能小屋节能效果的检测情况，我们可以对节能小屋整个设计和制作过程进行一个回顾反思，可以从三个方面进行。首先是对照标准检查，简称小屋是否符合要求，可以运用前程小屋验收检查表来进行这项工作，每个标准的达成度最高都是五星，大家可以自评，也可以互评，根据实际情况来判断自己的节点小物可以得几颗星。让我们来看一看创客小组和逐梦小组所制作的节能小屋的验收情况。
学生：首先我们的一个标准，首先是五点小屋，它有个房屋的大小，我们由于在屋眼这块超了一点，所以这边我们是减去了半颗星，然后墙纸厚度不超过1。5厘米，这一块我们做到了，的确没有超过1.5厘米，所以是五星。南北有床，我们南北都有床，效果是很好的，我们测过，在测试的过程中，在测试前和测试之后两个时间段，我们的温度都没有什么太大的变化，所以也是五星，然后完成时间我们完成也很快，所以也是五星。
学生：自发的。我们的房屋大小其实是简单小组里面做的不太理想的一个方面，嗯，只拿到了3.5。科学是因为我们的长方道沟通21厘米，而我们的墙体厚度不超过1.5厘米，和南美有窗都是做得非常好的，所以拿到了五颗星。在洁的效果和完全完完成时间里面，和创客小组相比还是略有欠缺的，所以只拿到了4颗星。其实你们的这个截屏效果还是不错的，从数据上看，水温上升的幅度也不是很高，而整个房子的大小超了可能是在我们每个构建的设计上，数值是很准的，可是它们加在一起，再加上粘合技术，整个的这个房子的体积就会增加点，提前有所考虑好。
老师：其次，将验收检查表与设计方案进行一个比较，具体来说就是将节能小屋验收检查表和节能小屋设计方案、表格建构法进行对比，指出自己的设计哪里好，哪里还有待改进，同样让我们来听一听创客和逐梦这两个小组的汇报。
学生：那么如果把这个检查结果和我们当初的设计方案做个比较，你们觉得哪些方面是做得比较好的？当初的预想是非常好，给大家介绍，如果我们现在这个当初的设计方案做比较的话，我认为是想让这个节能小屋这个节能效果更好的话，它主要是这个，这个屋顶