老师：同学们大家好，我是高碑电视第八小学的科学教师刘磊，欢迎大家来到科学课堂。接下来让我们一起走进动物园，看一看动物园里都有哪些小动物。
学生：大象，斑马、老虎、小狗、麻雀。嗯，老师，这个太小了，我。
老师：看不清楚。这个时候我们该怎么办？我们可以借助什么工具来帮忙？
学生：我知道可以用放大镜来观察。
老师：没错，我们可以用放大镜来观察，所以我们今天学习的内容就是放大镜。那我们为什么要选择放大镜？它有什么用途？
学生：我知道，因为放大镜可以把物体的图像放大。
老师：是的，放大镜是放大图像的工具，它可以将物体的图像放大，从而帮助我们看清物体。那刚才的小动物到底是什么呢？让我们借助放大镜快来看一看。
学生：哇，原来是蚂蚁。
老师：哇，原来是一只小蚂蚁。同学们，放大镜果然很厉害，那你们知道放大镜都是由哪几部分组成的吗？让我们一起来看一下。放大镜主要是由以下三部分组成，它们分别是近况、镜片、静饼。好啦，同学们，你们都记住了吗？接着让我们再来了解一下放大镜中最神奇的部分，镜片都有哪些特点。
学生：我发现放大镜的镜片中间厚，边缘薄，我发现放大镜的镜片是用玻璃做的，所以它是透明的。
老师：正是镜片的这些特点使得放大镜有了放大的功能。同学们，你们知道怎样使用放大镜吗？让我们一起来学习一下放大镜的观察方法，主要有两种观察方法，一，观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变。手持放大镜，在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚，也就是静动。接下来，让我们通过视频进一步学习，观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变。手持放大镜，在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。观察方法二，把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚，也就是物动。同样的，我们还是要通过视频来进一步学习，把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。
老师：同学们，你们都学会了吗？那么使用放大镜应该注意什么呢？
学生：不要将放大镜对着太阳，以免引起火灾。放大镜是用玻璃做的，要轻拿轻放。
老师：同学们在使用放大镜时一定要牢记注意事项，保障安全。那放大镜可以用来观察什么物体？现在让我们拿起手中的放大镜一起出发。
老师：放大镜开拓了我们的视野，让我们发现了大自然中隐藏的美。接下来让我们听一听同学们的发现。
学生：我用放大镜观察了小蜜蜂，我用放大镜观察了小瓢虫。我用放大镜观察了小蚂蚱。我用放大镜观察了螳螂。我用放大镜观察了小蚂蚁，我又放大镜观察了花花草草。
学生：我们可以用放大镜观察我们的身体部位以及身体部位的小细节。我用放大镜观察了电动车上的车牌号，我用放大镜观察了书上的文字。
老师：同学们的发现可真不少，其实我们用放大镜所能观察到的物体远不止于此，还有很多。课下请同学们继续来观察，并把观察到的物体拍下来与同学们一起分享。在我们的日常
