老师：同学们大家好，我是来自高碑电视东马营中心学校的赵老师。首先恭喜你们成为一名小学生了。从一年级开始，我们要学习一门特别有意思的课程，科学课。让我们一起走进科学。谈到科学，你会想到什么呢？
学生：科学能发明很多奇奇怪怪的东西，我们能做科学实验，科学特别有趣，能研究动物和植物。我们能用科学知识制作火箭吗？
老师：也许你认为科学是神奇的，但它并不神秘。当你对周围的事物产生了好奇并开始思考为什么的时候，你对科学的探究就已经开始了。下面就和赵老师一起踏上科学之路。首先请同学们仔细观察以上三幅图片，说一说你看到了什么，并提出一个你最感兴趣的问题。
学生：我看见了啄木鸟在啄树，这是为什么呢？我看见了花，花为什么是五颜六色的？我看见了气球，气球为什么能飞上天空呢？
老师：同学们观察的真仔细，我们请同学来帮助他们解答这些问题。
学生：啄木鸟在给大树治病，花是五颜六色的，因为花中含有的色素不同，气球里面有氢气，所以才能飞上天空。
老师：没想到小小的你们懂得可真不少。我们都要向这些同学学习，他们爱提问，爱思考的好习惯。在今后的学习当中，我们会遇到不能解答的问题，不过没有关系，随着年龄的增长，你们会学会更多更多的知识，等你们知识足够丰富的时候，这些问题就都能解决了。谈到科学，怎么能少得了有趣的实验呢？同学们请看老师手里拿的是什么？你们熟悉吗？这就是我们写字用的白纸。如果我们向两片纸中间吹气，会发生什么现象？大家猜一猜，纸片会向两边分开还是向中间靠拢？请同学们将你的猜测勾画在学习任务单当中，我们一起来听一听打架的想法。
学生：我猜测向两片纸中间吹气，纸片会向两边分开。我猜测向两边。只容颜吹气只会向两边分开。我猜测向两片纸中间吹气，纸片会向中间靠拢。
老师：看来大家的想法不一样，那怎么办？同学们，当我们有了不一样的想法时，要想验证自己的猜测，我们就要亲自动手实验来验证自己的猜想。下面就开启我们的科学之旅，一起走进科学的大门，动手探究体验科学的神奇与奥秘。首先请大家认真观看图片中这位同学的示范动作，你们试做一下实验要求两人一组，一人进行实验，一人记录实验结果。第一轮完成后，变换角色，重复实验。接下来的时间就交给你们了，我们一起来听一听大家的实验发现。
学生：通过实验我发现向两片纸中间吹气，纸片会向中间靠拢。经过实验，我发现向两片纸中间吹气，纸片会向中间靠拢。我们也发现向两片纸中间吹气，纸片会向中间靠拢。
老师：大家通过自己亲自动手实验，发现了向两片纸中间吹气，纸片会向中间靠拢。我们一起来看一看赵老师的实验现象，赵老师的实验现象也是纸片向中间靠拢，你们的实验做得非常成功，就在刚才，你们已经能够通过猜测验证得出结论，完成整个探究活动了，你们真是太棒了。那么你知道为什么向两片纸中间吹气，纸片会向中间靠拢呢？我们通过一段视频来了解一下。在该实验中
