老师：同学们大家好，欢迎来到科学课堂，今天我们一起来玩石头。玩之前我们要做好两项准备工作，一、在路边捡一块好玩的石头。二、准备好科学活动手册及文具。这里有5张照片，是老师在游玩的时候拍下的。很多小朋友都喜欢搭积木，老师想考一考大家这些房子是用什么搭建起来的？是的，这些房子都是用石头搭起来的。生活中你在哪些地方见到过石头？有些同学在假山和小溪边见到过石头，也有同学在学校或公园里见到过石头。有些小朋友很细心，他在家里的花盆里找到了很多小小的石头。也有一些同学在海边游玩的时候发现了很多大的礁石。同学们想一想，生活中还有哪些地方见到过石头？按一下暂停键。是的，石头在我们生活中非常常见的世界。
学生：里，到处都能见到石头，像桂林的石林，澳大利亚的爱尔斯岩、十二门图石柱，都是世界上著名的石头景观。在各种自然条件的作用下，石头会由大块破碎为小块，变成我们见到的一块一块的石头。有时候人为的作用，比如开山取石，也能使大石头变成小石透。不管是在小溪边还是在大海边，或是在城市里，到处都能见到石头。在我们的家里也能见到石头，比如铺在花盆里作为点缀的石头，或是摆放在庭院里当作装饰的石头。同学们，你们来说，在我们的周围哪里还能见到石头？
老师：是的，石头在我们生活中非常常见，老师小的时候就特别喜欢用石头来做游戏，下面这些游戏当中你都会玩吗？我们一起来看一看。
老师：这是打水漂游戏，这是我们女同学特别喜欢的跳房子游戏，石头在哪里？就在女孩子的脚底下。
老师：这是我们幼儿园的时候，老师带我们画的石头画，这是一只漂亮的小白兔，让我们给小白兔涂上颜色，看，一只可爱的小白兔就这样画好了。
老师：其实像这样的石头游戏在我们生活中还有很多很多，老师要提醒大家的是，在玩的过程中一定要注意安全，请同学们拿出自己准备好的石头，仔细进行观察，观察好了吗？请同学们把观察到的现象记录在气泡图当中。什么是气泡图？我们一起来看一看气泡图上都有哪些信息。表面颜色，大小，形状，斑纹？如果你有不一样的发现，你也可以记录在这里。物体的形状有很多，常见的有圆形、正方形、椭圆形、长方形。小朋友们快拿出你的石头和它们比一比，如果你发现石头和它们都不一样，那就是不规则形状。除了物体的形状之外，下面我们再来看看物体的大小。老师给大家准备了生活中常见的4种物体，有弹珠、鸡蛋、苹果、篮球。
老师：同学们，比一比你手里的石头和谁的大小差不多，下面我们一起再来看看。物体的颜色有红色、黄色、紫色等等，如果你想看还有其他颜色，请对照这里的颜色，将你的石头颜色记录下来，使它的表面是怎么样子的？我们需要用手来摸一摸，如果用手摸上去，发现它光光的，滑滑的，像玻璃一样，那我们就说石头的表面是光滑的。如果我们的手摸上去，这个石头的表面是凹凸不平的，我们就说这块石头的表面是粗糙的。下面请同学们用我们刚才学过的方法，对照老师这里
