老师：同学们大家好，我是来自北京市西城区复兴门外第一小学的科学李老师。今天我们继续来学习自然资源的开发与保护。第二课时，你还记得在上节课中我们都学习了哪些主要内容吗？
学生：我们通过模拟实验了解了矿产开采的绿地，还分析了很多开发和利用自然资源的案例。
老师：那你还记得我们都分析了哪些自然资源过度开发而造成的灾害事件吗？
学生：我记得有过度开垦荒山而造成的泥石流和山体滑坡，还有森林过度砍伐造成的水土流失和空气污染。
学生：海上石油开采和运输造成的原油泄漏，还有过度放牧而致使土地荒漠化。
老师：看来同学们对上节课的案例都记忆犹新，自然资源过度开发会带来灾害，对自然资源本身也是一种破坏。那除了这些需要开发的自然资源，还有一些重要的不需要开发的自然资源，例如水、空气、野生动物等。那如果他们遭到破坏，对我们的生活会有怎样的影响？
学生：1956年，在日本水雨湾出现了一种怪病，大批得病的猫和狗因精神失常而自杀。随后不久这种病出现在人的身上，人开始得病时不太不稳，面部痴呆，进而耳聋眼瞎，全身麻木，身体弯弓，最后精神失常甚至死亡。后来医院专家研究发现，原来是当地的一个化肥厂，在生产过程中把大量含有有机汞的废水排入水雨湾，污染了水体。始于中毒人猫和狗吃了毒芋后生病。这就是轰动世界的水与病。
老师：那除了这个水资源破坏的案例外，你们还知道哪些自然资源遭到破坏而产生的灾害事件？
学生：老师，我听说过伦敦烟雾事件。
学生：这个应该是空气的污染。
学生：空气污染和破坏自然资源有哪些关系？
老师：伦敦烟雾事件是全球十大环境污染问题之一，主要原因是人类破坏自然资源而造成的。那我们通过视频来具体了解一下这个案例。自。
学生：1952年以来，伦敦发生过12次大的烟雾事件，罪魁祸首是燃煤排放的粉尘和二氧化硫。烟雾逼迫所有飞机停飞，汽车白天开灯行驶，行人走路都困难。烟雾事件使呼吸疾病患者猛增。1952年12月那一次，五天内有几千人死亡，两个月内有8000多人因此死去。
老师：除了这个大气污染事件外，雾霾天气也是现在容易发生的一种大气污染状态。那雾霾有什么样的危害？我们接着通过资料来了解一下。
学生：雾霾对人体的危害。雾霾中的数百种颗粒物会随着人的呼吸进入到呼吸道，这就会引发气管炎、哮喘等呼吸道疾病。此外，雾霾天气空气含氧量低，人的心脏跳动会加速，从而出现胸闷、气短等症状，引发心脑血管疾病。因为雾霾天气时，阳光不能照射到大地，地表的细菌以及病毒、微生物便会快速繁殖，引起过敏等疾病。不仅如此，雾霾天气阴沉昏暗，空气污浊，人的情绪也会变得低落。雾霾天气时可见度低，严重的只能看清几米的距离，对道路上的行人、车辆都有很大的安全隐患，十分危险。
老师：通过观看这些案例，你了解到大气污染对我们的生活有哪些危害？
学生：我觉得大气污染会造成许
