老师：同学们大家好，我是北京市西城区陶仁廷小学的科学韩老师。在第三单元的学习中，我们一起走进了显微镜下的生物世界，相信同学们一定有很多的收获和心得，今天就让我们一起回顾和交流这一单元的学习。请屏幕前的同学拿出科学活动手册和学习记录单，想一想在显微镜下的生物世界这一单元中，我们都学习了哪几节课内容，让我们听一听同学们是怎么说的。
学生：这个单元我们学习了三节课，分别是水中的微小生物、显微镜下的细胞，多种多样的微生物。
学生：在水中的微小生物，一刻中我学到了显微镜的主要构造，还会使用显微镜观察水滴装片，看到了水滴中的微生物。
学生：通过显微镜下的细胞，这一刻我知道怎样制作洋葱表皮切片，在显微镜下观察到洋葱表皮是由细胞构成的。不仅如此，我还观察了显微镜下更多生物体的细胞。最重要的一点是，我知道了除病毒外，生物都是由细胞构成的细胞湿生物体的基本组成单位。
学生：在最后一刻，多种多样的微生物我认识了很多微生物，我知道乳酸菌可以用来制作泡菜，酸奶，酵母菌可以用来食品发酵和酿酒。蘑菇和木耳是能用肉眼观察到的微生物。微生物对人类有利的一面，也有不利的一面，与我们人类的关系很密切。
老师：谢谢这几位同学的分享，相信屏幕前的同学也在边倾听边思考，一同进行了梳理。通过这一单元的学习，大家有了很多的收获，下面就与老师一起进一步梳理我们所学的科学知识。在这一单元中，我们一起走进了显微镜下的生物世界。人们为了更清楚地观察到更小的物体，发明了显微镜。通过显微镜，我们观察到了水中的微小生物，洋葱表皮细胞，还有其他生物体的细胞。不仅如此，我们还掌握了微生物和细胞这两个重要的科学概念。关于这两个科学概念，你有什么想和同学们分享的？
学生：通过显微镜观察水滴装片，我看到了水中的微小生物，这真是太神奇了。我知道了我们在显微镜下看到的一切。难以用肉眼观察的微小生物统称为。
学生：微生物观察洋葱表皮装片。我知道洋葱表皮上面有一个个像小房子的结构，就是洋葱的细胞。我还观察了其他生物体装片。我知道了除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本组成单位。
老师：我们一起复习了微生物和细胞这两个重要的科学概念。关于微生物，你还知道哪些科学知识？
学生：令我记忆深刻的微生物是病毒，病毒的种类有很多，病毒没有细胞结构，有些病毒会使我们生病，比如病毒性感冒是由病毒引起的。在生活中，我们要养成勤洗手、讲卫生、病时戴口罩的卫生习惯。我最。
学生：感兴趣的微生物是乳三菌。我知道泡菜变酸主要是由乳酸菌引起的。不仅如此，乳酸菌还能制作酸奶。
学生：我补充，在这一单元中，我们还认识了酵母菌，当面粉和水混合在一起时，加入适量的酵母，放在适宜的温度下发酵，便产生了酵母菌。通过发酵产生二氧化碳，使面团膨胀。酵母菌可以用来食品发酵和酿酒。
学生：我还有一点要补充，酵母菌种类很
