老师：同学你好，我是来自常州市新北区龙虎堂中学的陈舟老师。今天我们一起来学习基础实验五，配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液。在生活当中，我们经常要用到一定溶质质量分数的溶液，例如，医用盐水的浓度一般为0.9%，家用白醋的浓度一般为5%或6%，医用双氧水的浓度一般为3%。因此，学会配置一定溶质质量分数的溶液，可以极大的方便我们的生活。如何来配置一定溶质质量分数的溶液？我们以配置一定溶质质量分数的氯化钠溶液为例，来学习一定溶质质量分数的溶液的配置方法。本堂实验课分为三个环节，环节一，实验目的。环节二，实验仪器及药品环节三，实验过程。我们来看环节一，实验目的本实验有两个目的，学习一定溶质质量分数的溶液的配置方法和过程，通过实验掌握一定溶质质量分数的溶液配置过程中的基本操作。环节二，实验仪器及药品本实验需要用到的实验仪器有，托盘、天平很砝码、纸片、药池、烧杯、凉筒、焦土、地管、玻璃棒等。需要用到的药品有食盐、蒸馏水等，因为食盐的主要成分就是氯化钠。环节三，实验过程苯实验以配置50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液为例，请想想我们第一步应该做什么？
老师：要想配置50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，我们首先要明确溶质的质量和溶剂的质量，因此我们首先要根据数据进行计算，溶液总质量为50克，溶质质量分数为6%，因此我们可以求得所需氯化钠的质量为50克乘以6%等于3克，这依据的是溶质质量等于溶液质量乘以溶质质量分数。所需水的质量可计算得到水的质量等于50克，减去3克等于47克，这依据的是溶剂质量等于溶液总质量减去溶质质量。我们一般不称水的质量，而用量桶量取水，因此我们需要计算得到水的体积，水的密度以一克每毫升计，得到水的体积为47毫升。
老师：计算得到了这些数据以后，我们才可以进行下面的配置过程，否则我们所做的一切实验操作都将是无用功，因为最后会导致我们所配出的溶液的溶质质量分数并不是我们所需要的溶液。一起来看下一步。下一步需要对固体和液体进行称量。乘凉需要用到托盘天平和两桶，请仔细回忆托盘天平和两桶的使用注意事项。托盘天平在使用时使用前要注意调平，左盘放药品，右盘放砝码，两边注意放置称量指，这也是实验药品当中有称量指的原因。两桶使用时要及时改用焦头滴管滴加液体，在体积接近目标体积的时候，为了防止所加液体体积偏多，我们往往要改用焦土滴管滴加液体。读速时平视凹叶面底部，并将两桶放置在水平桌面上，否则极有可能导致两桶两曲的水的体积与目标体积有所偏差，接下来请观察实验操作。
学生：在一个以调节好平衡的托盘天平上放上两张质量相同的称量指家的位置。
学生：硬要吃曲氯化钠放在天平左盘，到即将平衡时，改用右手轻轻敲击物料池的左手腕，使力化那慢慢撒在左盘中的撑两指上，直至天平衡。这样3克氯化钠固体就称量好了。
学生：用两桶量取47毫升的蒸馏水，直至凹叶面的最低处和4
