老师：今天我们学习奇妙的二氧化碳第二课时二氧化碳的智取。通过氧气的制取，我们知道实验室制取气体的研究思路是首先确定药品及反应原理，然后确定发生装置以及收集装置，接下来是验证及验满等等。那么实验室制取二氧化碳的反应原理是什么呢？老师提供了以下药品，有块状大理石、碳酸钙粉末、稀盐酸、稀硫酸。下面我们分别把碳酸钙粉末和稀盐酸反应。块状大理石和稀硫酸反应。块状大理石和稀盐酸反应。请同学通过视频观察现象，这是碳酸钙粉末以及块状大力时分别跟稀盐酸反应。
老师：我们可以观察到碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度比较快，而块状大理时跟稀盐酸反应的速度比较平缓，这是块状大理石分别和稀盐酸、稀硫酸的反应。
老师：下面我们小结下以上两个实验。碳酸怪粉末跟盐酸反应时产生气泡速度很快。块状大理石跟稀硫酸反应时产生气泡速率缓慢，并且逐渐停止。块状大理石跟稀盐酸反应时产生气泡数理适中。因此我们用块状大力石或者石灰石根稀盐酸反应来制取二氧化碳。块状石灰石或大理石的主要成分为碳酸钙，盐酸的有效成分为氯化氢，反应原理是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。
老师：那么实验室制取二氧的化碳的发生装置又是什么呢？请同学根据反应原理、反应条件、反应物的状态来进行选择，通过判断，我们应该选择后面这一套装置。这是由于大理石的状态是固体，而盐酸的状态是液态反应，不需要加热，因此我们选择固液常温型的装置来制取二氧化碳。
老师：下面我们来确定收集二氧化碳的装置。常见的气体的收集方法有向上排空气法、向下排空气法以及排水法。请同学根据二氧化碳的性质来选择二氧化碳的收集装置。我们可以选择向上排空气法来收集二氧化碳，一般不选用排水法收集。明确了二氧化碳的发生装置和收集装置之后，我们来学习验证二氧化碳的方法。请同学思考以下两种方法，哪一种适合验证二氧化碳？
老师：我们应该选择后面这一种方法，将气体通入澄清石灰水中，如果观察到变浑浊，则这种气体是二氧化碳，而不能选择第一种方法，因为能使拦着的木条熄灭的气体有很多，比如氮气，比如稀有气体等。
老师：在收集二氧化碳的时候，如何验满二氧化碳气体，我们可以用蓝汁的木条放在及其瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已经挤满。下面我们来学习实验室制取二氧化碳的主要步骤。一、连接仪器二、检查装置机密性。3家药品在加药品的时候，先向锥形瓶中加入石灰石，再向场景漏斗中加入稀盐酸，最后收集丙。
学生：液满气体。实验室制取二氧化碳。这是一套实验室制取二氧化碳的装置，先向场景漏斗中倒适量的水，当场景漏斗下口浸没到水中后，场景漏斗井里的水位不再下降，则说明该装置的气密性良好。检查器密性完好之后，取下锥形瓶口的橡胶塞，用纸槽向锥形瓶底部加适量的大理石，在塞井带有场景漏斗与玻璃管导管的双孔橡皮塞。连接好装置后，向场景漏斗中加入适量的稀盐酸，观察到锌盐酸与大理石发生反应，有大量气
