老师：同学们好，我们今天进入第二节的学习。影响化学反应速率的因素今天的学习目标有三个，一、理解外界条件对坏反应速率的影响。2、会设计实验证明条件对化学反应速率的影响，有证据推理能力。3、具备一定的识图、稀土化图能力。我们知道不同的反应之间速力相差往往很大，比如同样是以氧气的反应，火药爆炸瞬间完成，钢铁生锈缓慢进行。同样是与氢气的反应，服气与氢气在阴暗处即可爆炸，而点蒸气跟氢气需要持续不断加热，且反应不彻底。那么是什么因素导致两个相似的反应，其反应速度相差如此之大？我们想，氟元素与碘元素的非金属性是不同的，因此导致了氟气与碘蒸气的化学性质不同，从而也导致了化氢与碘化氢的稳定性不同。因此，影响速率的重要因素应该在于物质本身的性质，也就是内因。那对于具体的某一个反应来说，影响其化学反应速率的因素还有哪些？比如我们将氮气与氢气置于一密闭容器中进行反应，分子之间的接触或者碰撞带动了反应的发生。当我们增大反应物浓度的时候，分子的碰撞几率也在增大，其化液反氧速率就会增大。当我们升高体积温度的时候，参与反应的物质能量在增加，分子的运动速率在加快，分子之间的碰撞几率加大，进而增大了化学反应速率。当我们以压缩体积的办法增大压强的时候，也就增大了反物的浓度，因此及化学反应速率肯定会增大。对于心力和稀硫酸的反应，当我们把心力变成心粉的时候，也就增大了固体跟溶液的接触面积，从而导致了化学反应速率在增大。
老师：我们把这些因素对化学房组织的影响归结为外因，那我们研究影响化学反受理的因素有何意义？对我们可以将有利于生产生活的反应加快进行，使不利于生产生活的反应慢点儿发生。比如我们将食物放入冰箱保存，就是通过降温的办法减缓食物的腐败。像芦棠类古风，就是通过增大氧气浓度的办法使化学反应速力增大。
老师：将煤粉代替煤球燃烧，就是通过增大接触面积的方法增大反速率，那我们如何设计实验，寻找证据，探究或者验证这些因素对化学反应速率的影响？比如我怎么设计实验验证温度对反应速率的影响？那我们提前要思考这几问题，选择什么样的实验素材好？如何设计实验操作？在实验过程中如何寻找证据？当然这个实验好操作，现象明显，没有污染、没有毒，这都是我们要考虑的基本因素。
老师：教材上给咱们提供了一个示例，使用硫代硫酸钠和稀硫酸反应，以这个示例来验证温度对苏力的影响。我们不能不难看出，在这个反应中有两个现象，一个是产生气泡，一个是产生浑浊。那你想通过什么线性现象验证温度对苏力的影响，是根据产生气泡的快慢，还是根据出现浑浊的先后？我们知道二氧化硫是有毒的，你想闻二氧化硫吗？好，就算你愿意闻。
老师：要想明显看到二氧化硫这个气泡，我们是不是必须加大大加大反物的浓度？因为二氧化硫在水中的溶解度太大了，但是当你明显看到气泡的时候，说不定浑浊早已出现了。因此，我们不如以出现浑浊的时间作为证据，来证明温度对苏里的
