老师：各位同学大家好，我是来自北京市三藩中学的刘晓荣老师。今天我们将继续学习空气的相关知识。通过上节课的学习，我们得知空气是一种混合物，其中含有氮气、氧气等不同的物质。我们还知道空气是生命赖以存在的物质基础，并且其中的很多成分作为原料广泛应用于我们的生产和生活中。下面我们逐一了解一下空气中某些成分的主要用途。首先从大家最熟悉的氧气入手，课前给同学们留了一道思考题，结合生活经验，你能说说氧气有哪些用途吗？有的同学说，潜水时使用的呼吸面具里面的气体就有氧气，这些同学了解的知识真不少，那为什么潜水时会用到氧气？你能分析以下原因吗？有的同学说潜水时会缺氧，会导致人窒息或死亡，非常好。
老师：那这里用到了氧气的什么性质？同学们说用到了氧气能供给呼吸的性质。的确就像同学们所说，利用的正是氧气能供给呼吸的性质。这条性质不仅在潜水时能用到，像动植物呼吸、医疗急救中以及登山运动员要携带氧气瓶解决呼吸困难的问题等，都是利用氧气能供给呼吸的化学性质。
老师：通过以上分析，我们发现氧气的这些用途与它的性质是有一定关系的。同学们，你能否列举氧气的其他用途，并将这些用途进行分类？同学们列举出了蜡烛、天然气以及火柴的燃烧都需要氧气，并将以上用途列为一类，这是我们比较熟悉的日常生活中的应用。另外还有同学提到了火箭中燃料的燃烧也需要氧气。这位同学的知识面真广，确实如此。接下来我们一起来回顾一个令我们中国人倍感自豪的历史性时刻。
老师：这是2020年7月23日，常征五号运载火箭胖五托举着我国首次火星探测任务天问一号探测器点火升空的瞬间，其中火箭的燃料就是在液氧中燃烧。这是另外一类氧气的用途，是我们相对比较陌生的航天领域中的应用。另外，工业生产中的炼钢、汽鸽和气旱也都需要氧气。同学们对于汽鸽、气旱可能不太熟悉，我们通过一个小视频简单了解一下气哥，气旱是利用可燃气体在氧气中燃烧产生的火焰为热源，将金属进行切割、握、焊接。
老师：我们可以看出氧气的用途非常广泛，请同学们分析氧气的这些用途有什么共性，同学们一定能找到他们的共性，就是都是燃烧。那你能分析出燃烧中用到了氧气的什么性质吗？有的同学说是利用了氧气能支持燃烧的化学性质，确实如此，那我们继续分析。在这些实例当中，氧气可以应用在同一领域的不同情境中，甚至还可以应用在不同的领域中，虽然具体的用途不同，但是利用到的性质却是相同的。由此你能体会到性质和用途之间有什么具体的关系，谁起决定性作用？相信同学们一定能分析出是性质决定了用途，而用途体现了性质，这是非常重要的化学学科思想。
老师：以上为氧气的性质和用途，以及两者之间的关系。休闲时刻，我们喜欢来包薯片，那你知道包装中的气体是什么吗？其实包装中的气体就是空气中含量最多的氮气。不止薯片中，粮食等食品储存中也常充入氮气。用作保护器可以营造低氧或者无氧的环境，从而可以防止食物腐烂变质
