老师：同学们好，今天我们来学习旅游规划这部分内容。本节课的主要学习目标是说出旅游规划的主要内容，并初步学会旅游规划的一些思路和方法，并学会具体的实施重难点就是旅游规划的思路和方法。课后，请咱们同学梳理本节课的主干知识点，并完成课后作业。同学们可能还记得旅游3要素，你还知道吗？旅游者、旅游资源和旅游业。那如果说作为旅游规划而言，我们主要服务的依然是旅游资源和旅游者，只不过他们在这里面所承担的角色是不一样的。那么作为一个旅游开发者而言，旅游资源是它的核心，那么依据旅游资源的特色，能够把它开发出来。
老师：蜥蜴游客到来的有意义的游览活动，这个是旅游规划最核心的内容，那么主体是旅游者旅游资源的开发，要做客源市场的社会调查，要确定好客源市场的定位，那这一点决定了你这旅游规划是否开发成功，是否能够创造经济效益和社会效益。基础设施是服务于这个旅游规划，是为了确保这个旅游规划开发成功的关键，三者之间是相互联系、相互促进的。我们以我们学校原来老师和同学共同研学的一个案例来说明，旅游规划建核心就是旅游景区的规划和建设。那旅游景区大体包含哪些要素？大家来看这张图，这是阿里马庞拥错景区的分布图，我们在右上角看到了图例，在右下角看到了比例尺，我们初步判定这是一个范围比较大的一个景区。那在图例之中我们看到了公路转经路，这个就是景区内的基础设施。此外我们看到湖泊、寺庙等等，那么这些可以作为旅游景区规划之中景点的核心内容。
老师：但是大家可以看，在我们整个这个景区内，其实还有可以开发和利用的这个景点，比如说山脉之中，我们看到了港人波奇神山，是吧？可以开发一些活动，比方说远眺，或者是一些通过这个神山的科普，然后进行一下科学研究探究小组等等的这些研学，是吧？这些都是可以开展的，那么我们还看到了鸟类的栖息地，看到没？在这，是吧？那么这些都是我们可以进行规划的，所以在这儿咱们同学你就应该明确一点，作为景区规划而言，核心是景点，那么景点在规划的时候，在游览区内主要的基本要素就是景点和基础设施。
老师：那么我们再接着来看这个，其实作为我们同学而言并不陌生，就是你要规划一个旅游景区的话，首先你就得衡量评价一下这个景区是否值得你去开发，那也就是说你要评价这个景区旅游资源的价值。那大家还记得吗？我们在学习旅游资源开发条件评价的时候，第一条我们就学习的旅游资源的价值如何去评价，大体是从旅游资源的特性，它的价值、地域组合、集群性以及它的知名度上等等这些方面去分析的，那么大家来看这张图上，我们看到了，比如说有港人波奇史申，非常著名的，是吧？那么这些高大的雪山，还有这些湖泊以及鸟类栖息地等等，这些都是自然旅游资源，而且有水文风光、水域风光，有地质地貌景观，也有生物景观，可以说单一的从自然景观这个程度上也是非常著名的，对吧？也是非常丰富的。
老师：那我们再接着看还有什么，还有寺庙，那这个寺庙呢？