老师：同学们好，今天我们来学习中国自然地理环境特征和区域差异。本节课的学习目标与任务是了解我国三大自然区的界限，并理解我国三大自然区的自然地理环境特征差异及对人类活动的影响。重点是我国三大自然区的环境特征，难点是分析某区域自然地理环境的特征以及对人类活动影响的思路和方法。课后，请咱们同学及时地梳理本节课的学习内容，并完成课后习题。首先请大家来看中国地形和气候类型的分布图。请咱们同学暂停一下屏幕看一看，想一想我国主要地形特征和气候特征是什么呢？好，依据我们以往所学，知道了我国地形分为三大阶梯，是吧？在三大阶梯内，地形区的空间分布有着比较大的差异。第一、第二阶梯地形以山地和高点为主。第三阶梯地形以平原和丘陵为主，而气候力行也存在着很大的差异。东部地区自南向北依次是热带气风、亚热带气风和温带气风。那这三种气风气候大家看我们给它圈出来，它的主要分布地区是在这儿，那么对应着主要的地形，大家看对应的主要的地形应该是语言、平原、丘陵和一部分高度这些为主。那温带大引起后粉色的这个区域，它主要分的空间是在这个范围，地形是以山地和高原为主。
老师：第一阶梯青藏高原气候类型是高原和山地气候。那如果我们要这样去看的话，我们是不是就可以知道了，我国960万平方千这个范围之内，那么气候有大武器气候、气风气候和高山高远气候b型也分为三大阶梯。好，那么由此而言，我们是不是就可以知道了，我国在自然地理环境它的特征表现上应该存在有很大的差异，那这种差异根据我们所学应该知道是气候和地形。我们看一看这张图，这是我国三大自然区的分布图，和我们刚才的分析是一样的，你再看一看这三大自然区的名称，东部济峰区、西北干旱大干旱区、青藏高寒区。再看一看三大自然区，它的界限有400毫米等降水量线有昆仑山、阿尔金山、麒电山这些山体还有3000毫3千米的高线，由此我们是不是就清楚了，我国三大自然区就是以地形和气候的这种差异作为基础来划分出来的，那可以说三大自然区它的特征表现，比如说在气候、地形、河流、植被、土壤上有很大的差异，咱们同学可以根据我们以往所学的知识和如图来做一个梳理，大体可以按照这张表格的这个思路去展开。这个给咱们同学留下一个任务，你可以课下文成。
老师：但是现在我想问一问大家一个问题，三大自然区之间有很大的这种自然环境特征的差异，它的内部是否是完全一致的？有没有差异？应该是有的，但是这种差异怎么体现出来的呢？我们继续学习。首先我们来看东部季风区，那么东部季风区大家看这条线，哎，秦岭淮河一线，起点怀和一线，然后我们再一起看，帮帮北方。我们同学都知道，奇岭拔河是我们国家重要的地理界限，它都是哪些地理界限你还记得吗？你可以大体的回顾一下，比如说在我们这张图上，你就可以看到了，以南是亚尔南疾风气候，以北是温戴即逢其后。
老师：那么此外它还有什么呢？还有比如说跟土蛋大家看青恋淮河以南是二代，以北