老师：同学们大家好，欢迎来到北京市第八十中学地理微课。今天我们来上一节活动课，主题是环境与发展。这节课我们的任务有两点，一、结合案例分析人类行为引发的环境连锁反应。二、认识不同环境问题间的相互联系。其中重难点是如何系统地看待人类面临的各种环境问题。最后，希望大家整理听课笔记，认真完成自主学习检测。同学们知道，在我们的日常生产和生活中，离不开燃料，其中很大部分都是化石燃料。一提到化石燃料燃烧，不少同学会立刻想到全球气候变暖，南北极冰川加速融化，很多极地动物，比如北极熊将无家可归。但实际上，过度燃烧化石燃料对于环境的影响远不止这些，它会引起一系列的环境连锁反应，最终影响到人类的生存。
老师：为了更全面地了解化石燃料燃烧的影响，我们首先来看什么是化石燃料。它是指煤炭、石油、天然气等埋藏在地下或者海洋下的不可再生燃料资源。其中煤炭是古代植物埋藏在地下，经过几千万年甚至几亿年的碳化过程，释放出水分、二氧化碳、甲烷等气体以后，含氧量减少而形成的固体可燃性矿物酶中的有机质由碳、氢、氧、氮、硫、磷等元素组成，含碳量非常丰富。石油是水中堆积的微生物残骸在高压的作用下形成的碳氢化合物，而天然气一般蕴藏在地下多孔细的岩层中，包括油田气、煤层气、泥、火山气和生物生成器等等也有少量出于酶层，其主要成分是甲烷。
学生：天然气的成因是多种多样的，各种有机制都可以形成。
老师：天然气。此外，化石燃料还包括油液、岩、油沙以及海下的可燃冰等。特别要提一下可燃冰，它是天然气水合物，分布于深海沉积物或者陆地上永久冻土中，由天然气和水在高压低温条件下形成的结晶物质。可燃冰是一种清洁无污染的新型能源，它分布广泛，而且储量巨大。就在刚刚过去的3月27日，我国海域可燃冰第二轮试采圆满成功，不仅是在全球首次采用水平井钻采技术，还创造了产气总量最大、日均产气量最高的。
学生：两项世界纪录。现在请大家暂停视频看一下这张探循环图，找一找煤炭、石油、天然气，他们在探循环中扮演了怎样的角色。碳循环是指碳元素在地球上的生物圈、岩石圈、水圈以及大气圈中进行交换，并随着地球的运动循环不止的现象。碳循环的基本过程是大气中的二氧化碳被陆地和海洋中的植物吸收，然后通过生物或地质过程以及人类活动，又以二氧化碳的形式返回大气中。下面我们首先来看生物和大气之间的探循环。
学生：绿色植物从大气中获得二氧化碳，经过光合作用转化成葡萄糖，再综合成为植物体的碳化合物，经过食物链的传递成为动物体的碳化合物。植物和动物通过呼吸作用把摄入体内的一部分碳转化成二氧化碳释放到大气中，另一部分则构成生物的机体，或者在机体内存储。动植物死后，炭体中的碳通过微生物的分解作用再次成为二氧化碳，排放到大气中。此外，一部分动植物残体在被分解之前就被沉积物掩埋，成为有机沉积物。这些沉积物在上千万年的时间里受热能和压力的作用，最终转化成岩石和