老师：同学们好，我是来自北京市海淀区中关村第四小学的周玲老师。今天我们继续学习，做学习的主人这一课问题是最好的老师，要想学得好，就要多在心中画问号。先请大家看一张图片，有同学说，好美呀。也有同学问，为什么夜空中会有那么多的星星呢？你们还会提出什么问题？
学生：星星为什么会一闪一闪的？
学生：星星为什么白天就看不见了？
学生：星星的排列有规律吗？
学生：它是实心还是空心的？
老师：你们的问题真多呀，爱提问是非常好的一个学习习惯。有同学看到这样的场景，它就会问，城市里为什么经常堵车？这个问题激发了大家的思考。
学生：城市里的车太多。
学生：了，如果路再宽一些，就不会那么堵了。
学生：这是下班放学的晚高峰。
老师：同学们善于观察生活，对生活里的现象多问几个为什么，并努力去寻求答案，我们就会学得越来越好。在你们的心中还有哪些小问号？现在请你写一写心中的这些小问号，你们都提出了哪些问题？我们一起来看一看。
学生：为什么会有白天和黑夜呢？
学生：为什么双胞胎长得特别像？为什么驾驶要靠右边？为什么用手机能和很远的人通话？
老师：这些有趣的问题，都说明了你们在认真思考。同学们小小的问号，大大的学问世界充满了问号，你听问号之歌响起来。
学生：问号之歌，世界。
学生：充满了问号，花朵里有问号，烟雾里有问号，天空、海洋和陆地上到处都有问号。多在心中画问号，凡事多问为什么？
老师：是啊，多在心中画问号，凡事多问为什么？很多有成就的人都特别爱提问，我们一起走进宋连的故事。
学生：宋连很爱读书，遇到不明白的问题就一定要找到答案。他为了请教一个问题，曾经冒雪行走数十里，多次登门拜访老师。老师被他的诚心所感动，耐心地解答了他的问题。由于天气寒冷，宋连的脚都被冻伤了。宋连这种勤学好问的品格，使他成为了明朝著名的散文家。
老师：同学们，你想一想，宋连取得了什么成就？这个成就得益于他小时候养成的什么习惯。
学生：宋连成为了明朝着名的散文家。
学生：宋连很爱读书，遇到不明白的问题就一定要找到答案。
学生：勤学好问的品格成就了宋连。
老师：同学们，我们要留心观察，多思考，会提问，这样才能学得好。可是老师也观察到，在生活中，有些同学因为种种原因不愿意提问，或者害怕提问题。洋洋就是这样的一位同学，他在日记中这样写道。
学生：我在学习的时候也常常会有问题，比如我就想知道汉字这么多，到底是谁创造了汉字。但是很多时候我又不敢在班里提这个问题，我担心其他同学会笑，我害怕同学说，提这个问题太傻了。上课的时候，我也有许多的疑问，但是我看大家都不问，我也不好意思问，我怕别人嫌我问题多，我该怎么办？
老师：你怎么看待这样的想法？你有过同样的想法吗？这时候有同学说，老师，我也这样想过。浩浩同学有话急于和大家分享。
学生：
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